Écrire comme un pro ! est un programme gratuit d’écriture manuscrite à base cognitive pour les élèves du primaire. Il est fondé sur des données probantes et conçu pour être utilisé en salle de classe et avec des élèves qui ont des difficultés d’écriture et de lecture. Ce programme utilise un cadre de développement, enseignant…
This slide deck outlines some of the key changes to literacy instruction in Ontario, the purpose of early reading screening, and things parents and caregivers can do at home to support strong reading outcomes. The Google slide deck is set to « view only » – to edit it, make a copy to your own drive.
Keen to learn more about using assessment to drive structured literacy in your classroom? Catch up with our Next STEPS Summer Book Study. Resources related to this ONlit event series, hosted by Jordan Sloan, can be found here. Each session in the series tackles a foundational reading skill, unpacking what it is, why it’s necessary for…
Ce gabarit d’un plan de leçon permet de planifier une leçon de littératie structurée en mettant en application cinq aspects importants – la conscience phonémique, la phonétique, la fluidité, le vocabulaire et la compréhension. Ce gabarit est adapté du plan de Emily Moorhead. Pour de plus amples informations, consulter les webinaires « Implementing Structured Literacy…
Ce module offre un survol des composantes de l’apprentissage de la lecture et des stratégies qui bonifient l’enseignement pour les élèves qui éprouvent des difficultés d’apprentissage, dont certains ont des troubles d’apprentissage (TA). Le module présente les impacts possibles des TA sur l’apprentissage de la lecture et offre des suggestions aux professionnels de l’enseignement pour…
Ce matériel pédagogique vise l’enseignement des correspondances graphèmes-phonèmes. La ressource contient, entre autres, un Guide pédagogique, des Cartons de lecture et des Cahiers de l’élève. Il est primordial de lire le Guide pédagogique afin de comprendre comment utiliser cet outil. Quoique certaines ressources ne sont pas jugées comme ayant suivi une progression des apprentissages qui…
Cette liste orthographique, provenant du Québec, peut servir de guide afin de sélectionner des mots à étudier pour chaque niveau scolaire. Ces mots peuvent provenir de l’ensemble des disciplines, de listes reconnues, de thèmes traités en classe ainsi que des besoins et des champs d’intérêt des élèves.
Créée par des orthophonistes, pour des enseignants et des orthophonistes et qui a pour objectif primaire d’exemplifier l’importance de développer de solides compétences en langage oral afin d’accéder à la littératie et favoriser la réussite scolaire. Cette ressource traite des liens entre le langage oral, la littératie, en passant par la pratique fondée sur les…
La lecture répétée est une méthode d’enseignement qui s’appuie sur de nombreuses recherches. Découvrez comment utiliser la lecture répétée dans votre class pour améliorer la fluidité des élèves grâce à ce guide de mise en oeuvre du Dr Stephanie Stollar.
On the recommendation of the Ontario Human Rights Commission, Ontario will be starting early reading screening in Fall 2024. This helpful handout clarifies the important role principals play in screening: the who, what, when, why, and how of early reading screening!
The chapters in this anthology, by a range of expert authors, delve into the relationship between writing and reading (as well as oral language), offering both extensive research and ideas for practice. While the research can be a bit heavy at times (this is not a « quick tips to use tomorrow » kind of book), there…
Découvrez notre série de courtes vidéos dédiées à Acadience Reading Français avec Alain Desrochers, professeur titulaire à l’Université d’Ottawa. Ces vidéos détaillées apportent une définition du dépistage universel et son utilité dans le guidage des interventions préventives ou ré éducatives. Un cadre d’analyse est proposé pour évaluer les caractéristiques d’une instrumentation servant au dépistage et…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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