Des pistes de réflexion et d’action pour le milieu scolaire Ce document du CTREQ sur la graphomotricité met en relief quelques faits émanant des travaux de recherche sur le développement du geste d’écriture en maternelle et au début du primaire. Il vise également à mettre en lumière des pratiques identifiées efficaces par la recherche, afin…
Cette ressource de Reading Universe illustre la formation des 26 lettres de l’alphabet en écriture scripte. Il y 26 référentiels en grand format et les lettres regroupées sur une seule page. Chaque affiche comporte des lignes multicolores avec une numérotation des traits et des flèches indiquant le sens du tracé des lettres en majuscules et…
Ce site Web vous propose des activités clés en main pour enseigner les connaissances morphologiques dans votre salle de classe, que vous enseignez au cycle préparatoire, primaire ou moyen.
Dans ce billet de blogue, Anita Fejzo, professeure à l’UQAM et fondatrice d’ALFA : ECM (Apprendre le français autrement : Enseignons les connaissances morphologiques), présente « L’entraînement de la conscience morphologique : modalités didactiques et activités morphologiques ». Les suggestions fournies sont adaptées aux cycles préscolaire, primaire et moyen, et celles-ci suivent les recommandations des…
Ce tableau de fusion interactif est inspiré du Blending Board d’UFLI et permet de mettre en pratique les habiletés de fusion et de segmentation phonémique des mots d’une syllabe (CVC et CVCe). En haut, à la droite de l’écran, cliquez sur le bouton « Français » pour changer la langue de l’outil. Vous verrez les…
La boîte à outils par UFLI Foundations vous permet de générer des jeux interactifs qui renforceront l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes que vous étudiez avec vos élèves. À partir du menu « Select Words », vous pouvez personnaliser votre liste de mots à l’aide de l’option « Custom Word List ». Une fois que votre liste…
Des cartes à découper pour accompagner les livres décodables Décode des Éditions Passe-Temps. Ces cartes facilitent l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes, renforcent la connaissance des lettres de l’alphabet ciblées dans chaque livre et contiennent des mots identifiés dans chaque livre pour soutenir la lecture explicite.
This newly updated book (Third Edition) is a great resource for teachers of all grades looking to support their students’ reading comprehension. It’s particularly helpful for instructing students who have learning difficulties, but is a valuable read for all educators. The book includes chapters on Vocabulary, Promoting Content-Area Literacy, Supporting English Learners, Intensive Interventions, Multicomponent…
Talk Moves are sentence starters and gestures that teachers and students can use to invite everyone into the conversation and encourage academic thinking. Learn how to create a classroom culture of talk and incorporate talk moves in your class through this Talk Moves PD Series. Starting September 2024, a new module will be available every…
This template can be used for daily review of alphabet formation and weekly progress monitoring. This can be used as a tool for students who to review phonics skills and practice sky, ground, grass letter formation.
Whether using something new, successful implementation takes intentional planning and time. Implementation is not an event but a process involving multiple decisions and actions. Although implementation can take longer than we hope or anticipate, its process and trajectory can be predicted and shaped using a stage-based approach. The Implementation Stages Planning Tool supports identification of…
Why do we need to screen – don’t we already know which students are having difficulty with reading? Watch this brief video that unpacks how screening data help us build systems the set all students up for success.
