Building The Foundation For Lifelong Literacy

ONlit is a comprehensive hub for empowering educators to provide evidence-based systematic and explicit instruction aligned with the new Ontario Language and Français Curricula.

Resource Library

Dive into our extensive Resource Library, where you’ll find a curated collection of materials to enhance your teaching practice.

Curriculum Unpacked

Explore the Language Foundations Continuum and unlock a deeper understanding of evidence-based systematic and explicit instruction.

On-Demand Learning

Immerse yourself in our series of learning modules, created by teachers and researchers, offering practical insights and strategies.

C.A.T. Chats: Data and Screening

As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT team for one or several of these interactive sessions where we will address common questions and discuss your unique challenges. This is your opportunity to drive into the details, share your experiences, and explore strategies for making the most of your screening data. These sessions will not be recorded to allow for open discussion.
Date Time
Sunday November 24, 2024 7:00 - 8:00 pm ET
Thursday December 5, 2024 4:30 - 5:30 pm ET
Wednesday January 15, 2025 7:00 - 8:00 pm ET
Saturday February 8, 2025 9:00 - 10:00 am ET
Thursday March 6, 2025 4:30 - 5:30 pm ET
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C.A.T. Chats: Data and Screening

As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT team for one or several of these interactive sessions where we will address common questions and discuss your unique challenges. This is your opportunity to drive into the details, share your experiences, and explore strategies for making the most of your screening data. These sessions will not be recorded to allow for open discussion.
Date Time
Sunday November 24, 2024 7:00 - 8:00 pm ET
Thursday December 5, 2024 4:30 - 5:30 pm ET
Wednesday January 15, 2025 7:00 - 8:00 pm ET
Saturday February 8, 2025 9:00 - 10:00 am ET
Thursday March 6, 2025 4:30 - 5:30 pm ET
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C.A.T. Chats: Data and Screening

As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT team for one or several of these interactive sessions where we will address common questions and discuss your unique challenges. This is your opportunity to drive into the details, share your experiences, and explore strategies for making the most of your screening data. These sessions will not be recorded to allow for open discussion.
Date Time
Sunday November 24, 2024 7:00 - 8:00 pm ET
Thursday December 5, 2024 4:30 - 5:30 pm ET
Wednesday January 15, 2025 7:00 - 8:00 pm ET
Saturday February 8, 2025 9:00 - 10:00 am ET
Thursday March 6, 2025 4:30 - 5:30 pm ET
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C.A.T. Chats: Data and Screening

As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT team for one or several of these interactive sessions where we will address common questions and discuss your unique challenges. This is your opportunity to drive into the details, share your experiences, and explore strategies for making the most of your screening data. These sessions will not be recorded to allow for open discussion.
Date Time
Sunday November 24, 2024 7:00 - 8:00 pm ET
Thursday December 5, 2024 4:30 - 5:30 pm ET
Wednesday January 15, 2025 7:00 - 8:00 pm ET
Saturday February 8, 2025 9:00 - 10:00 am ET
Thursday March 6, 2025 4:30 - 5:30 pm ET
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C.A.T. Chats: Data and Screening

As we roll out early reading screening this fall, we know you have questions about implementation, logistics, and how to effectively use your data. This year’s CAT Chats: Data and Screening series is designed to provide you with the insights and support you need! Join Marlene and Jordan and special guests from the ONLit CAT team for one or several of these interactive sessions where we will address common questions and discuss your unique challenges. This is your opportunity to drive into the details, share your experiences, and explore strategies for making the most of your screening data. These sessions will not be recorded to allow for open discussion.
Date Time
Sunday November 24, 2024 7:00 - 8:00 pm ET
Thursday December 5, 2024 4:30 - 5:30 pm ET
Wednesday January 15, 2025 7:00 - 8:00 pm ET
Saturday February 8, 2025 9:00 - 10:00 am ET
Thursday March 6, 2025 4:30 - 5:30 pm ET
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Club de lecture d'été : Next STEPS

Après avoir administré un dépistage précoce universel des compétences en lecture, comment le personnel scolaire peut-il interpréter les données probantes afin de fournir un enseignement explicite, une intervention ciblée et de meilleurs résultats en lecture ?   Rejoignez Jordan Sloan pour approfondir vos connaissances des outils d'évaluation en lecture: le dépistage précoce universel, l’évaluation diagnostique et le suivi continu des progrès. Guidées par le livre de Susan Smartt et Deborah Glaser, Next STEPS in Literacy Instruction: Connecting Assessment to Effective Interventions, nous explorerons les cinq grandes idées liées à la lecture, en mettant l'accent sur la conscience phonémique, la phonétique, la fluidité, la compréhension en lecture et le vocabulaire. Nous découvrirons des outils d'évaluation et des stratégies pour intégrer les résultats dans la planification pédagogique, favorisant ainsi des décisions éclairées pour soutenir chaque élève dans son apprentissage de la lecture.   Préparez-vous à collaborer avec d'autres éducateurs lors de ces réunions interactives basées sur la discussion, à partager vos idées sur le chapitre de la semaine et à discuter des applications pour la salle de classe. La version électronique de Next STEPS est disponible à la bibliothèque des membres de l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario, ou peut être achetée auprès de Caversham Booksellers ou de Brookes Publishing. Le livre n'est disponible qu'en anglais. (Veuillez noter que nous ne sommes affiliés à aucune maison d'édition).   Pour le personnel scolaire oeuvrant en français en contexte de langue maternelle ou d'immersion.  
Date Chapitre
le 7 août 10h30 Chapitre 1 : Introduction à Next STEPS
le 14 août 10h30 Chapitre 2 : Comment utiliser Next STEPS pour enseigner aux élèves ayant des défis en lecture
le 21 août 10h30 Chapitre 3 : Conscience phonologique
le 28 août 10h30 Chapitre 4 : Phonétique - décodage, encodage et reconnaissance des mots
le 11 septembre 18h30 Chapitre 5 : La fluidité
le 25 septembre 18h30 Chapitre 6 : La compréhension de lecture
le 9 octobre 18h30 Chapitre 7 : Le vocabulaire
le 23 octobre 18h30 Chapitre 8 : Tisser des éléments ensemble pour une vie de lecture
L’inscription à n’importe quel événement de la série vous inscrira automatiquement à tous les événements.
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Discussion en direct : Dépistage et données

Alors que nous mettons en place le dépistage de la lecture au sein de nos écoles cet automne, nous savons que vous avez des questions sur la mise en œuvre, la logistique et la manière d'utiliser vos données de manière efficace. Cette année, la série Dépistage et données : discussion en direct! est conçue pour vous fournir les informations et le soutien dont vous avez besoin ! Rejoignez Chantal, Annette et Jordan ainsi que des invités spéciaux de l'équipe ONlit pour une ou plusieurs de ces sessions interactives au cours desquelles nous répondrons aux questions les plus courantes et discuterons de vos défis. C'est l'occasion d'entrer dans les détails, de partager vos expériences et d'explorer des stratégies pour tirer le meilleur parti de vos données de dépistage. Ces sessions ne seront pas enregistrées afin de permettre une discussion ouverte.
Date Time
le samedi 26 octobre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 9 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 23 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le mardi 3 décembre, 2024 16 h 30 - 17 h 30 HE
le mardi 14 janvier, 2025 19 h 00 - 20 h 00 HE
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Discussion en direct : Dépistage et données

Alors que nous mettons en place le dépistage de la lecture au sein de nos écoles cet automne, nous savons que vous avez des questions sur la mise en œuvre, la logistique et la manière d'utiliser vos données de manière efficace. Cette année, la série Dépistage et données : discussion en direct! est conçue pour vous fournir les informations et le soutien dont vous avez besoin ! Rejoignez Chantal, Annette et Jordan ainsi que des invités spéciaux de l'équipe ONlit pour une ou plusieurs de ces sessions interactives au cours desquelles nous répondrons aux questions les plus courantes et discuterons de vos défis. C'est l'occasion d'entrer dans les détails, de partager vos expériences et d'explorer des stratégies pour tirer le meilleur parti de vos données de dépistage. Ces sessions ne seront pas enregistrées afin de permettre une discussion ouverte.
Date Time
le samedi 26 octobre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 9 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 23 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le mardi 3 décembre, 2024 16 h 30 - 17 h 30 HE
le mardi 14 janvier, 2025 19 h 00 - 20 h 00 HE
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Discussion en direct : Dépistage et données

Alors que nous mettons en place le dépistage de la lecture au sein de nos écoles cet automne, nous savons que vous avez des questions sur la mise en œuvre, la logistique et la manière d'utiliser vos données de manière efficace. Cette année, la série Dépistage et données : discussion en direct! est conçue pour vous fournir les informations et le soutien dont vous avez besoin ! Rejoignez Chantal, Annette et Jordan ainsi que des invités spéciaux de l'équipe ONlit pour une ou plusieurs de ces sessions interactives au cours desquelles nous répondrons aux questions les plus courantes et discuterons de vos défis. C'est l'occasion d'entrer dans les détails, de partager vos expériences et d'explorer des stratégies pour tirer le meilleur parti de vos données de dépistage. Ces sessions ne seront pas enregistrées afin de permettre une discussion ouverte.
Date Time
le samedi 26 octobre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 9 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 23 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le mardi 3 décembre, 2024 16 h 30 - 17 h 30 HE
le mardi 14 janvier, 2025 19 h 00 - 20 h 00 HE
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Discussion en direct : Dépistage et données

Alors que nous mettons en place le dépistage de la lecture au sein de nos écoles cet automne, nous savons que vous avez des questions sur la mise en œuvre, la logistique et la manière d'utiliser vos données de manière efficace. Cette année, la série Dépistage et données : discussion en direct! est conçue pour vous fournir les informations et le soutien dont vous avez besoin ! Rejoignez Chantal, Annette et Jordan ainsi que des invités spéciaux de l'équipe ONlit pour une ou plusieurs de ces sessions interactives au cours desquelles nous répondrons aux questions les plus courantes et discuterons de vos défis. C'est l'occasion d'entrer dans les détails, de partager vos expériences et d'explorer des stratégies pour tirer le meilleur parti de vos données de dépistage. Ces sessions ne seront pas enregistrées afin de permettre une discussion ouverte.
Date Time
le samedi 26 octobre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 9 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 23 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le mardi 3 décembre, 2024 16 h 30 - 17 h 30 HE
le mardi 14 janvier, 2025 19 h 00 - 20 h 00 HE
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Discussion en direct : Dépistage et données

Alors que nous mettons en place le dépistage de la lecture au sein de nos écoles cet automne, nous savons que vous avez des questions sur la mise en œuvre, la logistique et la manière d'utiliser vos données de manière efficace. Cette année, la série Dépistage et données : discussion en direct! est conçue pour vous fournir les informations et le soutien dont vous avez besoin ! Rejoignez Chantal, Annette et Jordan ainsi que des invités spéciaux de l'équipe ONlit pour une ou plusieurs de ces sessions interactives au cours desquelles nous répondrons aux questions les plus courantes et discuterons de vos défis. C'est l'occasion d'entrer dans les détails, de partager vos expériences et d'explorer des stratégies pour tirer le meilleur parti de vos données de dépistage. Ces sessions ne seront pas enregistrées afin de permettre une discussion ouverte.
Date Time
le samedi 26 octobre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 9 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le samedi 23 novembre, 2024 9 h 00 - 10 h 00 HE
le mardi 3 décembre, 2024 16 h 30 - 17 h 30 HE
le mardi 14 janvier, 2025 19 h 00 - 20 h 00 HE
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Kindergarten Drop-In Sessions

All kindergarten educators are welcome to join Kate Winn for these virtual drop-in sessions, which will include a brief presentation/professional development on a hot kindergarten topic, followed by more informal Q & A, and breakout time as necessary.   Note that these sessions will not be recorded; feel free to join whenever you're available.   Advance questions and/or suggestions for topics of discussion and PD can be emailed to [email protected] (Subject: Drop-in).   Thursdays September 26, October 24 and November 21, 2024 from 3:45 pm to 4:30 pm ET.
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Kindergarten Drop-In Sessions

All kindergarten educators are welcome to join Kate Winn for these virtual drop-in sessions, which will include a brief presentation/professional development on a hot kindergarten topic, followed by more informal Q & A, and breakout time as necessary.   Note that these sessions will not be recorded; feel free to join whenever you're available.   Advance questions and/or suggestions for topics of discussion and PD can be emailed to [email protected] (Subject: Drop-in).   Thursdays September 26, October 24 and November 21, 2024 from 3:45 pm to 4:30 pm ET.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Réseau de changement systémique

Cette communauté d'apprentissage et de réseautage est conçue pour renforcer les compétences en leadership pédagogique en littératie. Rejoignez Chantal Lafontaine et d'autres professionnels en poste de leadership, tels que les directions de services pédagogiques, les conseillers et conseillères pédagogiques et les accompagnatrices et accompagnateurs, pour collaborer autour d'un objectif commun : soutenir le personnel enseignant et favoriser la réussite scolaire.   Au cours de cette série, nous explorerons des sujets d'actualité, tout en échangeant des ressources, des pratiques, et des idées innovantes.   L'inscription à ces sessions est réservée aux directions de services, aux conseillers.ères pédagogiques et aux accompagnateurs.ices travaillant dans les écoles de langue française de l'Ontario.   Heure : 12h00 - 13h00 HE   Dates : Les vendredis 4 et 25 octobre, 22 novembre 2024 ; 31 janvier, 28 février, 28 mars et 9 mai 2025.
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Soutien en cinq : Étude de livre

Rejoignez-nous cet automne pour une étude de livre captivante sur Strive for Five Conversations par Sonia Q. Cabell et Tricia A. Zucker, animée par Michelle Courville.   Ces sessions exploreront un cadre pour prolonger les conversations avec les élèves de la maternelle à la 8e année, visant à accélérer la compréhension du langage et à soutenir la croissance académique.   Les participants discuteront avec l'animatrice, collaboreront avec d'autres éducateurs et observeront des exemples modélisés du cadre en action. Ne manquez pas cette occasion d'enrichir votre pratique pédagogique et d'améliorer les expériences d'apprentissage de vos élèves !   Ces sessions seront enregistrées.   Mercredis 16 et 30 octobre, 13 et 27 novembre 2024 de 19 h à 20 h HE
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Soutien en cinq : Étude de livre

Rejoignez-nous cet automne pour une étude de livre captivante sur Strive for Five Conversations par Sonia Q. Cabell et Tricia A. Zucker, animée par Michelle Courville.   Ces sessions exploreront un cadre pour prolonger les conversations avec les élèves de la maternelle à la 8e année, visant à accélérer la compréhension du langage et à soutenir la croissance académique.   Les participants discuteront avec l'animatrice, collaboreront avec d'autres éducateurs et observeront des exemples modélisés du cadre en action. Ne manquez pas cette occasion d'enrichir votre pratique pédagogique et d'améliorer les expériences d'apprentissage de vos élèves !   Ces sessions seront enregistrées.   Mercredis 16 et 30 octobre, 13 et 27 novembre 2024 de 19 h à 20 h HE
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Soutien en cinq : Étude de livre

Rejoignez-nous cet automne pour une étude de livre captivante sur Strive for Five Conversations par Sonia Q. Cabell et Tricia A. Zucker, animée par Michelle Courville.   Ces sessions exploreront un cadre pour prolonger les conversations avec les élèves de la maternelle à la 8e année, visant à accélérer la compréhension du langage et à soutenir la croissance académique.   Les participants discuteront avec l'animatrice, collaboreront avec d'autres éducateurs et observeront des exemples modélisés du cadre en action. Ne manquez pas cette occasion d'enrichir votre pratique pédagogique et d'améliorer les expériences d'apprentissage de vos élèves !   Ces sessions seront enregistrées.   Mercredis 16 et 30 octobre, 13 et 27 novembre 2024 de 19 h à 20 h HE
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Soutien en cinq : Étude de livre

Rejoignez-nous cet automne pour une étude de livre captivante sur Strive for Five Conversations par Sonia Q. Cabell et Tricia A. Zucker, animée par Michelle Courville.   Ces sessions exploreront un cadre pour prolonger les conversations avec les élèves de la maternelle à la 8e année, visant à accélérer la compréhension du langage et à soutenir la croissance académique.   Les participants discuteront avec l'animatrice, collaboreront avec d'autres éducateurs et observeront des exemples modélisés du cadre en action. Ne manquez pas cette occasion d'enrichir votre pratique pédagogique et d'améliorer les expériences d'apprentissage de vos élèves !   Ces sessions seront enregistrées.   Mercredis 16 et 30 octobre, 13 et 27 novembre 2024 de 19 h à 20 h HE
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Strive for Five Conversations: Book Study

Join us for an engaging book study on Strive for Five Conversations by Sonia Q. Cabell and Tricia A. Zucker, hosted by Melissa Monette Smith.   These sessions will explore a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.   Participants will collaborate and engage in discussions with facilitators and fellow educators, and witness modelled examples of the framework in action. Don’t miss this opportunity to enhance your teaching practice and enrich your students' learning experiences!   These events will be recorded.   Wednesdays October 16, October 30, November 13, November 27, 2024 from 7:00 to 8:00 pm ET.
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Strive for Five Conversations: Book Study

Join us for an engaging book study on Strive for Five Conversations by Sonia Q. Cabell and Tricia A. Zucker, hosted by Melissa Monette Smith.   These sessions will explore a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.   Participants will collaborate and engage in discussions with facilitators and fellow educators, and witness modelled examples of the framework in action. Don’t miss this opportunity to enhance your teaching practice and enrich your students' learning experiences!   These events will be recorded.   Wednesdays October 16, October 30, November 13, November 27, 2024 from 7:00 to 8:00 pm ET.
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Strive for Five Conversations: Book Study

Join us for an engaging book study on Strive for Five Conversations by Sonia Q. Cabell and Tricia A. Zucker, hosted by Melissa Monette Smith.   These sessions will explore a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.   Participants will collaborate and engage in discussions with facilitators and fellow educators, and witness modelled examples of the framework in action. Don’t miss this opportunity to enhance your teaching practice and enrich your students' learning experiences!   These events will be recorded.   Wednesdays October 16, October 30, November 13, November 27, 2024 from 7:00 to 8:00 pm ET.
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Strive for Five Conversations: Book Study

Join us for an engaging book study on Strive for Five Conversations by Sonia Q. Cabell and Tricia A. Zucker, hosted by Melissa Monette Smith.   These sessions will explore a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.   Participants will collaborate and engage in discussions with facilitators and fellow educators, and witness modelled examples of the framework in action. Don’t miss this opportunity to enhance your teaching practice and enrich your students' learning experiences!   These events will be recorded.   Wednesdays October 16, October 30, November 13, November 27, 2024 from 7:00 to 8:00 pm ET.
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Summer Book Club: Next STEPS

After a universal screening assessment, how can K-6 educators translate the results into evidence-based instruction, targeted interventions, and improved reading outcomes?   Join Jordan Sloan to dig deeper into Susan Smartt and Deborah Glaser’s Next STEPS in Literacy Instruction: Connecting Assessment to Effective Interventions.   Together, we will explore each chapter, building around the big five ideas of phoneme awareness, phonics, fluency, reading comprehension, and vocabulary. After a brief introduction to each concept, we will explore assessment options, and strategies for connecting assessment findings to lesson planning. We will discuss tactics, scenarios and planning with educators from across the province, learn how to take action after assessments, and make data-driven decisions to support reading growth for all of our students.   Come prepared to collaborate with other educators in these interactive, discussion-based meetings and to share your insights on the chapter and discuss classroom applications.   Please note that ONlit does not provide copies of the book to participants. The book is available in the Ontario College of Teachers Members' Library (e-book or physical copy) or for purchase through Caversham Booksellers, Amazon, Indigo, or Brookes Publishing. Please note we are not affiliated with any publishing companies.   August: 9 - 10 a.m. Eastern   September and October: 7:30 - 8:30 p.m. Eastern  
Date Chapter
August 7, 9 am Chapter 1: Introduction to Next STEPS
August 14, 9 am Chapter 2: Using Next STEPS to Teach Struggling Readers
August 21, 9 am Chapter 3: Phoneme Awareness
August 28, 9 am Chapter 4: Phonics - Decoding, Encoding, and Word Recognition
September 11, 7:30 pm Chapter 5: Fluency/td>
September 25, 7:30 pm Chapter 6: Reading Comprehension
October 9, 7:30 pm Chapter 7: Vocabulary
October 23, 7:30 pm Chapter 8: Weaving Elements Together for a Lifetime of Reading
  Registration in one event will automatically register you for all events.
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Systems Change Collaborative

Join Dr. Andrea Fraser for this Professional Learning Community for board central teams - an opportunity to develop and deepen knowledge in literacy leadership. This series will support participants in a professional learning structure that is collaborative and responsive with the shared goal of supporting educator development and impacting student achievement.   Registration is open to individuals who are currently employed with an Ontario public school board who are in leadership positions tasked with implementing the new curriculum and MTSS, such as consultants, superintendents, and other board literacy leaders.   *Note*: Due to very high volumes of applications, registration is limited to educators with specific leadership roles.   This PLC will meet monthly on Fridays from 12:00 - 1:00 pm Eastern.
  • September 20
  • October 18
  • November 15
  • December 13
  • January 17
  • February 21
  • March 21
  • April 11
  • May 16
  We strongly recommend that participants purchase the book Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS by Jason Harlacher, Jon Potter and Adam Collins. It is also available for free in the OCT Library. We will refer back to this book throughout the year.    

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Systems Change Collaborative

Join Dr. Andrea Fraser for this Professional Learning Community for board central teams - an opportunity to develop and deepen knowledge in literacy leadership. This series will support participants in a professional learning structure that is collaborative and responsive with the shared goal of supporting educator development and impacting student achievement.   Registration is open to individuals who are currently employed with an Ontario public school board who are in leadership positions tasked with implementing the new curriculum and MTSS, such as consultants, superintendents, and other board literacy leaders.   *Note*: Due to very high volumes of applications, registration is limited to educators with specific leadership roles.   This PLC will meet monthly on Fridays from 12:00 - 1:00 pm Eastern.
  • September 20
  • October 18
  • November 15
  • December 13
  • January 17
  • February 21
  • March 21
  • April 11
  • May 16
  We strongly recommend that participants purchase the book Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS by Jason Harlacher, Jon Potter and Adam Collins. It is also available for free in the OCT Library. We will refer back to this book throughout the year.    

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Systems Change Collaborative

Join Dr. Andrea Fraser for this Professional Learning Community for board central teams - an opportunity to develop and deepen knowledge in literacy leadership. This series will support participants in a professional learning structure that is collaborative and responsive with the shared goal of supporting educator development and impacting student achievement.   Registration is open to individuals who are currently employed with an Ontario public school board who are in leadership positions tasked with implementing the new curriculum and MTSS, such as consultants, superintendents, and other board literacy leaders.   *Note*: Due to very high volumes of applications, registration is limited to educators with specific leadership roles.   This PLC will meet monthly on Fridays from 12:00 - 1:00 pm Eastern.
  • September 20
  • October 18
  • November 15
  • December 13
  • January 17
  • February 21
  • March 21
  • April 11
  • May 16
  We strongly recommend that participants purchase the book Untangling Data-Based Decision Making: A Problem-Solving Model to Enhance MTSS by Jason Harlacher, Jon Potter and Adam Collins. It is also available for free in the OCT Library. We will refer back to this book throughout the year.    

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