Literacy Learning for Infants, Toddlers, & Preschoolers

This book is an excellent, reader-friendly resource for kindergarten teachers and Early Childhood Educators. While infant and toddler development takes place before the Ontario curriculum kicks in, the authors are American. Their recommendations for preschoolers generally align with the age of our Year 1 kindergarten […]

BEE for Reading: Brain, Ear, Eyes

BEE for Reading is speech to print program created and piloted in Greater Essex County District School Board (GECDSB) kindergarten classes. The program in its entirety consists of a manual, lesson slide decks, sound wall materials, centre activities, and home connections. The full program daily […]

Reading Road Trip: Ask Us Anything!

In the Season 1 finale of Reading Road Trip, Kate Winn and Una Malcolm answer listener questions, sharing their thoughts on everything from sound-spelling walls to structured literacy in older grades.

IES K-3 Professional Learning Community Facilitator Guide

This facilitator’s guide is designed to assist professional learning communities (PLCs) in applying evidence-based strategies to help K-3 students acquire the language and literacy skills needed to succeed academically. This document is a support for educators watching the IES videos of foundational language and literacy […]

AlphaGraphe: une progression d’enseignement du principe alphabétique qui favorise l’apprentissage de la lecture et de l’écriture

Pour enseigner le principe alphabétique en suivant une approche enracinée dans les principes de la science de la littératie. C’est l’étape fondamentale.
Partie I : Comprendre et appliquer la progression des apprentissages AlphaGraphe à sa pédagogiePartie II : Pistage du progrès : l’évaluation au service de l’apprentissagePartie III : Des outils pour appuyer la planification d’activités pédagogiques explicites, systématiques et structuréesPartie IV : L’art de calligraphierPartie V : Nécessité, mère d’invention : la création d’AlphaGraphePartie VI : Viser une pédagogie intentionnée et conséquent

French Alphabet Strips

This strip allows learners to practice writing the letters of the alphabet. Two versions of the bookmark are available for download: one containing the soft c/g and the other, the hard c/g. This resource respects the criteria for creating a pictorial mnemonic alphabet, and conforms to the principles of literacy science.

Leçon de phonétique: introduire un nouveau graphème

Ce document nous montre l’ordre d’une leçon phonétique qui inclut un bref description de chaque étape. Adaptation de la méthode utilisée en anglais par The Reading Clinic, Kingston Ontario.

“Lorsque vient le temps d’introduire un nouveau graphème, il s’agit de commencer la leçon avec une révision des cartes des leçons précédentes (voir l’exemple). On continue ensuite en introduisant un nouveau graphème qui sera ajouté au paquet de cartes”.
Graphème : la lettre écritePhonème : le son d’une lettre