This is an engaging, fun storybook including five decodable stories which teach the five vowels, consonants, two digraphs and a few non-phonetic words. It is based on a structured literacy approach, and a note to caregivers at the front of the text explains how they […]
These labels were created for SyllaSense Decodable Texts. The labels include the grapheme/phoneme correspondences (from their Scope and Sequence) which are introduced in each title. These were created to aid teachers in finding the decodable texts needed for students who may need extra practice aligned […]
Ce tableau de fusion interactif est inspiré du Blending Board d’UFLI et permet de mettre en pratique les habiletés de fusion et de segmentation phonémique des mots d’une syllabe (CVC et CVCe). En haut, à la droite de l’écran, cliquez sur le bouton « Français […]
La boîte à outils par UFLI Foundations vous permet de générer des jeux interactifs qui renforceront l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes que vous étudiez avec vos élèves. À partir du menu « Select Words », vous pouvez personnaliser votre liste de mots à l’aide de l’option […]
Des cartes à découper pour accompagner les livres décodables Décode des Éditions Passe-Temps. Ces cartes facilitent l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes, renforcent la connaissance des lettres de l’alphabet ciblées dans chaque livre et contiennent des mots identifiés dans chaque livre pour soutenir la lecture explicite.
This spiral-bound book is a collection of formal and informal assessments covering phonological awareness, phonics, decoding and word recognition, fluency, vocabulary and comprehension, including the CORE Phonics Survey, often recommended as a diagnostic tool to be used after universal screening to help identify gaps. Assessments […]
Keen to learn more about using assessment to drive structured literacy in your classroom? Catch up with our Next STEPSÂ Summer Book Study. Resources related to this ONlit event series, hosted by Jordan Sloan, can be found here. Each session in the series tackles a […]
Cette liste orthographique, provenant du Québec, peut servir de guide afin de sélectionner des mots à étudier pour chaque niveau scolaire. Ces mots peuvent provenir de l’ensemble des disciplines, de listes reconnues, de thèmes traités en classe ainsi que des besoins et des champs d’intérêt […]
Embedded picture mnemonics are a research-based way to teach children about letters and the sounds they represent. They are letter cards with a picture of a key word embedded directly in a letter, such as the letter z made out of a zipper, or the […]
Embedded picture mnemonics are a research-based way to teach children about letters and the sounds they represent. They are letters with a picture of a keyword embedded directly in them, such as the letter z made out of a zipper or the letter r made […]
Embedded picture mnemonics are a research-based way to teach children about letters and the sounds they represent. They are letter cards with a picture of a key word embedded directly in a letter, such as the letter z made out of a zipper, or the […]
Éclairer le chemin vers la lecture pour chaque apprenant.e et illuminer la route (ÉCLAIR) a été développé en réponse à un besoin critique d’outils d’évaluation diagnostique efficaces pour soutenir l’enseignement de la conscience phonologique, la phonétique et la lecture de mots dans les programmes d’immersion française de l’Ontario. Cet outil est conçu […]
