Quel est mon superpouvoir

Dans cette histoire, Nalvana a l’impression que tous ses amis ont un super pouvoir. L’équipe d’auteurs et d’illustrateurs a créé un livre d’images amusant à lire à haute voix, où les enfants peuvent rire et essayer de prédire le superpouvoir de Nalvana.  Se déroulant dans une ville inuite contemporaine, ce livre est idéal pour présenter…

Quand on était seuls

Le récit touchant d’une enfant crie qui aide sa grand-mère à s’occuper de sa maison. La conversation à la fois puissante et douce entre la petite-fille et le grand-parent offre un espace sûr et rassurant aux élèves qui écoutent les questions et les réponses de cette approche visant à expliquer un sujet difficile et d’actualité…

Je ne suis pas un numéro

Il s’agit d’un livre d’images spécial qui met la véracité de l’histoire orale à la portée d’un public élémentaire. Les auteurs ajoutent  trois pages sur la famille Couchie et les pensionnats au Canada. Des photographies d’archives et des images en couleur d’Irène et de son père permettent aux élèves de s’identifier à l’histoire authentique d’Irène…

Les bas du pensionnat

Les Bas du pensionnat raconte la vie d’une petite fille inuvialuit de l’île Banks, âgée de huit ans, qui a fréquenté le pensionnat. Malgré les brimades des autres filles qui fréquentent l’école et le racisme des enseignants, Margaret réussit à apprendre à lire. Elle aime lire et se promet de ne pas se laisser intimider…

Voici Tom Longboat

Ce livre de 32 pages offre aux jeunes lecteurs une nouvelle approche pour comprendre un célèbre coureur de fond des Six Nations de la rivière Grand qui a participé au marathon de Boston. Tom Longboat a été nommé au Panthéon des sports canadiens et la journée Tom Longboat a été instituée le 4 juin en…

C’est ce qu’on m’a dit

Dans cette histoire de préservation de la langue, l’auteure, illustratrice et enseignante de langue anishnaabemowin Juliana Armstrong met en lumière un certain nombre de mots anishnaabemowin avec leurs liens culturels transmis de ses ancêtres ojibwés. Elle a grandi à Christian Island et est membre de la Première Nation Nipissing en Ontario, où elle habite. C’est…

Alex partage sa ceinture wampu

Il s’agit d’un livre illustré de huit pages sur l’importance des ceintures wampum créée à l’intention des élèves du primaire et comporte une page de suggestions d’activités pour le personnel enseignant. Au niveau primaire, c’est un livre non-décodable qui est lu à voix haute par l’enseignante ou l’enseignant. On vise la sensibilisation à la culture autochtone,…

500 ans de résistance autochtone

Antidote à l’histoire officielle des Amériques, 500 ans de résistance autochtone dépeint d’une perspective autochtone la résistance des Premiers Peuples contre les colonisateurs et autres oppresseurs, du premier contact jusqu’à aujourd’hui. La bande dessinée présente des événements marquants comme l’invasion espagnole des empires aztèque, maya et inca, la révolte des Pueblos au Nouveau-Mexique, la bataille…

Enseigner la lecture ce n’est pas une science infuse

L’adaptation canadienne-française du document “Teaching Reading Is
Rocket Science” (Moats, 2020) fait état de la réalité des apprenants en
situation de dualité linguistique et du besoin d’intégrer un
enseignement explicite, structuré, progressif, cumulatif et multilingue
de la conscience phonologique et phonémique, du vocabulaire, de la
morphologie (dérivationnelle, flexionnelle, règles d’accords), de la
syntaxe (classes de mots), de la compréhension et de l’inférence à la
formation des enseignantes et des enseignants qui doivent enseigner les
principes fondamentaux de la lecture à ces élèves.Une section sur les particularités linguistiques de la langue anishinabemowen a été ajouté.