Dans cette vidéo, une enseignante du cycle primaire modélise aux élèves comment pratiquer la segmentation phonémique avec des boîtes Elkonin, à l’aide de gestes et à l’aide du matériel de manipulation.
Dans cet article de vulgarisation scientifique, Pascal Lefebvre, orthophoniste, Ph. D. et professeur associé à l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne, met en évidence des fondements de la recherche et répond à des questions clés concernant la conscience phonologique.
Dans cet article de vulgarisation scientifique, Pascal Lefebvre, orthophoniste, Ph. D. et professeur associé à l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne, met en évidence des fondements de la recherche et répond à des questions clés concernant la conscience phonologique.
Ce tableau de fusion interactif est inspiré du Blending Board d’UFLI et permet de mettre en pratique les habiletés de fusion et de segmentation phonémique des mots d’une syllabe (CVC et CVCe). En haut, à la droite de l’écran, cliquez sur le bouton « Français […]
La boîte à outils par UFLI Foundations vous permet de générer des jeux interactifs qui renforceront l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes que vous étudiez avec vos élèves. À partir du menu « Select Words », vous pouvez personnaliser votre liste de mots à l’aide de l’option […]
Des cartes à découper pour accompagner les livres décodables Décode des Éditions Passe-Temps. Ces cartes facilitent l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes, renforcent la connaissance des lettres de l’alphabet ciblées dans chaque livre et contiennent des mots identifiés dans chaque livre pour soutenir la lecture explicite.
This spiral-bound book is a collection of formal and informal assessments covering phonological awareness, phonics, decoding and word recognition, fluency, vocabulary and comprehension, including the CORE Phonics Survey, often recommended as a diagnostic tool to be used after universal screening to help identify gaps. Assessments […]
Keen to learn more about using assessment to drive structured literacy in your classroom? Catch up with our Next STEPSÂ Summer Book Study. Resources related to this ONlit event series, hosted by Jordan Sloan, can be found here. Each session in the series tackles a […]
Ce matériel pédagogique, basé sur des données issues de la recherche et gratuit, vise l’enseignement des correspondances graphèmes-phonèmes. La ressource contient, entre autres, un Guide pédagogique, des Cartons de lecture et des Cahiers de l’élève. Il est primordial de lire le Guide pédagogique afin de […]
L’article aborde tous les apprentissages qui peuvent être réalisés à partir du prénom de l’enfant et pourquoi le prénom représente un incontournable pour favoriser la découverte du fonctionnement de la langue écrite chez les jeunes enfants.
Créée par des orthophonistes, pour des enseignants et des orthophonistes et qui a pour objectif primaire d’exemplifier l’importance de développer de solides compétences en langage oral afin d’accéder à la littératie et favoriser la réussite scolaire. Elle est destinée aux membres du personnel enseignant ainsi […]
Éclairer le chemin vers la lecture pour chaque apprenant.e et illuminer la route (ÉCLAIR) a été développé en réponse à un besoin critique d’outils d’évaluation diagnostique efficaces pour soutenir l’enseignement de la conscience phonologique, la phonétique et la lecture de mots dans les programmes d’immersion française de l’Ontario. Cet outil est conçu […]
