Comment s’assurer que nos élèves plurilingues maîtrisent les notions fondamentales en lecture et en écriture ? Ce jeu de diapos, en lien avec la Note Politique/Programme (NPP 172), vous offrira des pistes concrètes afin d’adapter vos pratiques d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves plurilingues apprenant le français, y compris les nouveaux arrivants. Nous explorerons…
Les écoles ontariennes de langue française accueillent un nombre grandissant d’élèves provenant d’autres pays. Pour les appuyer dans leur apprentissage du français, le Ministère de l’Éducation de l’Ontario a récemment lancé la note politique 172, qui met en relief les mesures d’appui à offrir aux élèves plurilingues apprenants du français, incluant les élèves nouveaux arrivants….
Suggestions d’albums jeunesse présentées lors de la première séance de la série Horizon inclusion : la voie plurilingue. Cette liste comprend un album pour le cycle préparatoire et un album pour le primaire, sélectionnés pour soutenir le développement du langage oral, du vocabulaire et de la compréhension chez les élèves plurilingues apprenant le français, y…
This series explores how strong core instruction lays the essential foundation for all readers, while recognizing that some students will still require intensified support through tier 2 and tier 3 intervention. Hosted by Ines Bijl and Dr. Una Malcolm, the series examines what it means to provide meaningful intervention beyond the core, and how educators…
Cet atelier à présenter des moyens concrets pour développer le vocabulaire des enfants d’âge préscolaire et du début du primaire. Seront d’abord présentés les principes qui sous-tendent l’apprentissage de mots nouveaux et des critères de sélection des mots à aborder en classe. Puis, seront proposées une panoplie d’activités ludiques pour consolider les mots explorés. Ces…
Cette ressource propose une reformulation et une mise en page simplifiée des amorces langagières pour la formation des lettres, tirées directement de Écrire comme un pro ! Elle a été créée comme outil de référence rapide pour le personnel enseignant afin de suivre facilement le script lors de l’enseignement explicite de la formation des lettres.
Catch up on this ONlit recording featuring Ontario educators Erika Chesnick and Jordan Ingola. In this session, Erika and Jordan provided a high-level overview of the thinkSRSD approach to teaching writing, along with real-life examples from Ontario classrooms. This webinar offered educators an opportunity to deepen their understanding of thinkSRSD and shared practical strategies they…
Il est maintenant reconnu que l’enseignement de la grammaire ne devrait pas être réalisé en silo. En effet, pour que les élèves perçoivent l’utilité des notions grammaticales qui leur sont enseignées, il est important que cet enseignement repose sur des contextes linguistiques authentiques. C’est dans cette optique que, dans le cadre de cette série de…
L’aperçu d’ONlit du Continuum des apprentissages linguistiques B3 offre au personnel enseignant une explication claire du rôle des conventions linguistiques dans un enseignement efficace de la littératie. La ressource présente les éléments essentiels de ces conventions linguistiques et décrit comment ils soutiennent une lecture fluide, une expression claire et une communication écrite précise. L’introduction met…
The Science of Reading: A Defining Guide offers educators, leaders, and other stakeholders a firm definition of the “science of reading” and the research foundation that informs effective literacy instruction. The guide clarifies what the science of reading is — a vast, interdisciplinary body of scientifically based research about how reading and writing develop, why…
The Introduction to Grade 2 guide is a comprehensive foundation for educators as they navigate the instructional priorities and literacy expectations of Grade 2. It clearly outlines curriculum expectations and explains key components. The guide provides research-supported approaches and practical strategies educators can use in day-to-day instruction to strengthen students’ literacy skills and promote confident,…
ONlit’s Overview of the B3 Language Conventions Continuum provides educators with a clear explanation of the role that language conventions play in effective literacy instruction. This resource outlines the essential elements of language conventions and describes how these components support fluent reading, clear expression, and precise written communication. The introduction highlights how understanding and teaching…
