Diagramme : Niveaux de vocabulaire
Diagramme des niveaux de vocabulaire selon Beck, McKeown et Kucan (2013).
Tableau d’acquisition des phonèmes
Le tableau indique des points de repère relatifs au moment de l’intégration phonologique pour l’articulation et la production des sons en fonction de l’âge typique où la grande majorité des élèves prononcent le son correctement.
Comment aider mon enfant à s’exprimer plus clairement ?
Les préoccupations relatives à l’articulation des sons de la parole pour une ou un élève devraient faire l’objet d’une consultation et/ou d’une référence en orthophonie. Les stratégies recommandées par l’orthophoniste permettent aux intervenantes et intervenants scolaires et aux parents d’adapter leurs approches en fonction des besoins de l’apprenant ou de l’apprenante et ainsi de mieux…
The Cat, the Dog, the Pig, the Duck and the Nest
This is an engaging, fun storybook including five decodable stories which teach the five vowels, consonants, two digraphs and a few non-phonetic words. It is based on a structured literacy approach, and a note to caregivers at the front of the text explains how they can create flashcards to help new readers learn the vowels…
Strive for Five Book Study Recordings
Catch up on our Strive for Five book study! Hosted by Melissa Monette Smith, this book study explores a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.
Printing Practice with Embedded Picture Mnemonics
This slidedeck is created for teachers to use with their students to focus on letter names, sounds and printing formation. Using ONLit’s Embedded picture Mnemonics videos and Printing Like a Pro printing sheets, this slide deck explicitly teaches each letter name, sound and printing formation (in order of ease of formation). Using this slidedeck with…
Labels for Syllasense Decodable Texts with Phonics Skills
These labels were created for SyllaSense Decodable Texts. The labels include the grapheme/phoneme correspondences (from their Scope and Sequence) which are introduced in each title. These were created to aid teachers in finding the decodable texts needed for students who may need extra practice aligned with the skills taught in a Tier 1 program.
La segmentation en petit groupe
Dans cette vidéo, une enseignante du cycle primaire modélise la segmentation phonémique avec des boîtes Elkonin, à l’aide de gestes et du matériel de manipulation.
Quoi de neuf en conscience phonologique ?
Dans cet article de vulgarisation scientifique, Pascal Lefebvre, orthophoniste, Ph. D. et professeur associé à l’École d’orthophonie à l’Université Laurentienne, met en évidence des fondements de la recherche et répond à des questions clés concernant la conscience phonologique.
Le plaisir d’écrire
Des pistes de réflexion et d’action pour le milieu scolaire Ce document du CTREQ sur la graphomotricité met en relief quelques faits émanant des travaux de recherche sur le développement du geste d’écriture en maternelle et au début du primaire. Il vise également à mettre en lumière des pratiques identifiées efficaces par la recherche, afin…
Écrire les lettres capitales
Cette liste de lecture de la chaîne YouTube d’iProf Education présente le tracé des lettres majuscules en écriture scripte. Les vidéos peuvent servir comme supports visuels pour l’enseignement et l’apprentissage du geste d’écriture.
Écrire les lettres minuscule
Cette liste de lecture de la chaîne YouTube d’iProf Education présente le tracé des lettres minuscules en écriture scripte. Les vidéos peuvent servir comme supports visuels pour l’enseignement et l’apprentissage du geste d’écriture.
