Dig into the data with ONlit’s Data Drop-In series! These recorded sessions feature focused presentations from rotating hosts on topics related to screening, assessment, data, and instruction. Explore the full playlist for practical ideas to help you use assessment data to inform great instruction and enhance student outcomes.
Plongez dans les données avec la série Discussion en direct : Dépistage et données d’ONlit ! Ces rencontres enregistrées proposent de courtes présentations animées par Lise-Anne Bonneville sur des sujets liés au dépistage, à l’évaluation, aux données et à l’enseignement, suivies de périodes informelles de questions et de discussions. Explorez la série complète pour découvrir…
Découvrez comment intégrer un enseignement explicite de la littératie à une journée riche en occasions de jeu à la maternelle et au jardin d’enfants. Cette séance du Camp ONlit 2026 présente des stratégies concrètes, des routines d’enseignement et des pistes pour planifier l’enseignement afin de répondre aux attentes du nouveau programme-cadre tout en créant des…
Dans cet enregistrement, explorez la place de la grammaire dans le programme-cadre de français de l’Ontario (2023), en portant une attention particulière sur la Progression des apprentissages linguistiques présentée à l’annexe B du domaine B. Découvrez comment cette progression est structurée, quelles notions linguistiques la composent et comment celles-ci s’articulent au fil des apprentissages. Le…
These play resources are designed to provide Kindergarten educators with ideas for educator-directed purposeful literacy play centres that link to the foundational skills they are teaching in Tier 1 instruction. These centres have been designed with the play continuum in mind, while providing opportunities for the practice component of explicit instruction, and have ideas for…
Dans ce webinaire, Jordan Sloan explique le modèle SRSD (Self-Regulated Strategy Development), une approche pédagogique structurée et explicite conçue pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture en leur enseignant à la fois des stratégies d’écriture et des compétences d’autorégulation.
Le modèle SRSD (Self-Regulated Strategy Development) est une approche pédagogique structurée et explicite conçue pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture en leur enseignant à la fois des stratégies d’écriture et des compétences d’autorégulation. Le modèle SRSD vise à fournir aux élèves des stratégies claires et simples pour les aider à écrire,…
Le modèle SRSD (Self-Regulated Strategy Development) est une approche pédagogique structurée et explicite conçue pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture en leur enseignant à la fois des stratégies d’écriture et des compétences d’autorégulation. Le modèle SRSD vise à fournir aux élèves des stratégies claires et simples pour les aider à écrire,…
This resource, Overview of thinkSRSD, provides an introduction to the underlying framework and guiding principles of the thinkSRSD approach to teaching writing. Self-Regulated Strategy Development, or SRSD, is a structured and explicit instructional model designed to help students improve their writing skills by teaching them both writing strategies and self-regulation skills. The SRSD model focuses…
Découvrez les ressources développées par ONlit pour appuyer la mise en œuvre de la NPP 172 dans les écoles de langue française de l’Ontario. Cette séance présente la communauté d’apprentissage consacrée aux élèves plurilingues apprenants du français (ÉPAF) et aux élèves nouvellement arrivés (ÉNA), ainsi que des ressources et des outils conçus pour aider le…
Take a behind-the-scenes look at one of ONlit’s most popular resources: embedded mnemonics. In this Camp ONlit 2026 recording, Dr. Una Malcolm and Ontario kindergarten educator Lindsay Nelan discussed how and why the mnemonics were created, practical ways to use them alongside Ontario’s Kindergarten curriculum, and new mnemonic resources in development.
Play and purposeful conversation offered rich opportunities to build oral language throughout the kindergarten day. In this Camp ONlit 2026 recording, Angeline Humber and Melinda Hinch shared practical routines, conversation-rich activities, and supportive scaffolds for all children, with particular attention to multilingual learners and students with Developmental Language Disorder or language delays.
