 Lise L’Heureux, M.A., orthopédagogue et formatrice à La faculté de Lexie & Graphie, présente sur la phonologie et la morphologie du français, un besoin important chez le personnel enseignant en immersion et en français langue première. Elle nous aide à mieux comprendre le rôle des sons, des syllabes, des familles de mots et des conventions linguistiques et orthographiques qui les régissent. Mme L’Heureux termine en élaborant la formation qui préparera le personnel enseignant afin de devenir efficace dans leur enseignement du français dans un modèle de conception universelle, où tous les élèves bénéficient d’un enseignement phonologique et morphologique efficace en lecture-écriture.
Qu’est-ce qu’on y trouve ? • AlphaGraphe : la progression d’enseignement du principe alphabétique, expliquée. • Les Affiches-Classe de l’Alphabet mnémonique intégré (ami) • Le napperon de l’élève (ami) • Les cartes à découper • Des lettres à tracer (portrait et paysage), majuscules, minuscules, ami, […]
This IDA Ontario webinar focuses on how to implement a Structured Literacy Block in Grade One by breaking down the learning day into three different sections.
IDA Ontario webinar outlining 5 key changes that educators can make in their Kindergarten classroom.
This podcast explores MTSS and provides insights into classroom instruction.
Webinar series following three Ontario teachers as they implement universal screening.
Reader friendly book for educators outlining 7 changes to classroom instruction to improve literacy outcomes.
Second webinar in a series featuring three Ontario educators discussing how they are using universal screening in their classrooms.
Written for teachers by a teacher with a strong understanding of reading science, this title supports both the foundational skills and language comprehension components of reading.
This PaTTAN webinar featuring Dr. Elsa Cárdenas-Hagan focuses on structured literacy for English Language Learners, addressing evidence-based practices for the explicit instruction of oral language strategies within a structured literacy lesson. A variety of strategies are demonstrated.
This PaTTAN webinar discuses writing instruction for grades 4 to 12.
In this podcast episode, Lyn Stone busts common reading myths and misconceptions, advocating for evidence-based structured literacy for all students. Lyn highlights the importance of targeting intervention to student needs, the myth of dyslexia as a gift, and the value of explicit writing instruction.
