Cette ressource fournit des aides vidéos et des aides sonores nous permettant d’écouter la prononciation des 32 sons du français. La transcription des 19 sons consonnes et des 13 sons voyelles est présentée selon l’alphabet phonétique international (API).
Cette vidéo explore Les conversations « Soutien en cinq » (Strive-for-Five Conversations) de Sonia Cabell et Tricia Zucker, animée par Michelle Courville. Conçus pour les éducateurs de la maternelle à la 8e année, ces webinaires examinent comment le cadre « Soutien en cinq » prolonge les conversations en classe pour enrichir la communication orale et…
Afin de nous assurer de respecter le développement des sons de la parole chez nos apprenantes et nos apprenants, il est important de reconnaître les différents stades d’acquisition des phonèmes selon des âges typiques. Le tableau indique des points de repère relatifs au moment de l’intégration phonologique pour l’articulation et la production des sons en…
Les préoccupations relatives à l’articulation des sons de la parole pour une ou un élève devraient faire l’objet d’une consultation et/ou d’une référence en orthophonie. Les stratégies recommandées par l’orthophoniste permettent aux intervenantes et intervenants scolaires et aux parents d’adapter leurs approches en fonction des besoins de l’apprenant ou de l’apprenante et ainsi de mieux…
Catch up on our Strive for Five book study! Hosted by Melissa Monette Smith, this book study explores a framework for extending conversations with students from Kindergarten through Grade 8 to accelerate language comprehension and support academic growth.
Talk Moves are sentence starters and gestures that teachers and students can use to invite everyone into the conversation and encourage academic thinking. Learn how to create a classroom culture of talk and incorporate talk moves in your class through this Talk Moves PD Series. Starting September 2024, a new module will be available every…
Créée par des orthophonistes, pour des enseignants et des orthophonistes et qui a pour objectif primaire d’exemplifier l’importance de développer de solides compétences en langage oral afin d’accéder à la littératie et favoriser la réussite scolaire. Elle est destinée aux membres du personnel enseignant ainsi qu’aux orthophonistes travaillant en milieu scolaire. Cette ressource traite des…
Alloprof développe des services professionnels et des ressources numériques de soutien scolaire et les rend accessible gratuitement aux enseignants et aux élèves. Cet outil offre une multitude de ressources pour assister dans l’enseignement de la littératie structurée. On y retrouve les bases du français ainsi que des liens qui mènent à maintes activités de phonétique,…
The chapters in this anthology, by a range of expert authors, delve into the relationship between writing and reading (as well as oral language), offering both extensive research and ideas for practice. While the research can be a bit heavy at times (this is not a « quick tips to use tomorrow » kind of book), there…
Keen to build oral language in early childhood? These slide decks were created and generously shared by Melinda Hinch, a Speech-Language Pathologist in Greater Essex County DSB. Each deck follows a scope and sequence of syntax and grammar structures, and uses an explicit « I do it, We do it, You do it » framework to build…
Oral language is the cornerstone of literacy, and this reader-friendly book provides a tool – the « Strive-For-Five » framework – to help educators extend conversations with students to help support speaking, vocabulary, reasoning and other skills. Chapters include « Creating Classroom Routines for Strive-for-Five Conversations », « Choosing Books That Spark Rich Conversations » and « Talking Is Teaching: Strive-For-Five Conversations…
This book is an excellent, reader-friendly resource for kindergarten teachers and Early Childhood Educators. While infant and toddler development takes place before the Ontario curriculum kicks in, the authors are American. Their recommendations for preschoolers generally align with the age of our Year 1 kindergarten students. Much of the research and advice in the book…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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