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April 2026
Purposeful Play, Intentional Talk: Inclusive Oral Language Practices for Kindergarten

avril 9 @ 4:00 pm - 5:00 pm EDT

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Join us for an engaging virtual session that pairs practical, play‑based strategies with explicit oral language instruction for Kindergarten Multilingual Learners, as well as students with Developmental Language Disorder and language delays. Participants will explore routines, scaffolds, and interactive activities that strengthen vocabulary, conversation skills, and overall language development in joyful, developmentally appropriate ways—while nurturing...
Enseigner la grammaire par la littérature de jeunesse : une exploration de divers dispositifs

avril 14 @ 7:00 pm - 8:00 pm EDT Enseigner la grammaire par la littérature de jeunesse : une exploration de divers dispositifs

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Il est maintenant reconnu que l’enseignement de la grammaire ne devrait pas être réalisé en silo. En effet, pour que les élèves perçoivent l’utilité des notions grammaticales qu’on leur enseigne, il est important que leur enseignement repose sur des contextes linguistiques authentiques. C’est dans cette optique que, dans le cadre de cette série de quatre...
Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

April 15 @ 4:00 pm - 5:00 pm EDT Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

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Strengthen your understanding of language and early literacy learning in Ontario’s Kindergarten Curriculum (2026). This webinar will be delivered in partnership with Dyslexia Canada: ONlit and is intended to support...
Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

April 16 @ 4:00 pm - 5:00 pm EDT Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

Renforcez votre compréhension de l’apprentissage de la langue et de la littératie dans le programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants de l’Ontario (2026). Ce webinaire, qui sera offert...
Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

avril 20 @ 1:00 pm - 2:00 pm EDT Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

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Strengthen your understanding of language and early literacy learning in Ontario’s Kindergarten Curriculum (2026). This webinar will be delivered in partnership with Dyslexia Canada: ONlit and is intended to support Kindergarten educators in teaching and assessing the new learning about the foundations of language. Participants will take a deep dive into the new Foundations of...
Intensifying Reading Intervention: A Tiered Approach

avril 20 @ 7:00 pm - 8:00 pm EDT Intensifying Reading Intervention: A Tiered Approach

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This three-part series explores how strong core instruction lays the essential foundation for all readers, while recognizing that some students will still require intensified support through tier 2 and tier 3 intervention. We will examine what it means to provide meaningful intervention beyond the core, and how educators can adjust content, dosage, and delivery to...
Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

avril 21 @ 1:00 pm - 2:00 pm EDT Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

Renforcez votre compréhension de l’apprentissage de la langue et de la littératie dans le programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants de l’Ontario (2026). Ce webinaire, qui sera offert en partenariat avec Dyslexia Canada : ONlit, vise à soutenir les équipes pédagogiques de la maternelle et du jardin d’enfants dans l’enseignement et l’évaluation des nouveaux apprentissages...
French Immersion Kindergarten Drop-In Sessions

April 21 @ 4:15 pm - 5:00 pm EDT French Immersion Kindergarten Drop-In Sessions

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All Kindergarten French Immersion educators are invited to join Jordan Sloan and Angeline Humber from the ONlit Kindergarten team for virtual drop-in sessions. Each session will begin with a short...
Sessions « Portes ouvertes » en maternelle-jardin

April 22 @ 4:00 pm - 4:45 pm EDT Sessions « Portes ouvertes » en maternelle-jardin

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Rejoignez Lise Anne Bonneville et l'équipe ONlit pour nos séances « Portes ouvertes » en maternelle-jardin ! Ces séances sont conçues pour tout le personnel qui travaille en maternelle et...
Kindergarten Drop-In Sessions

April 22 @ 7:00 pm - 7:45 pm EDT Kindergarten Drop-In Sessions

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All kindergarten educators are welcome to join Kate Winn and the ONlit kindergarten team for these virtual drop-in sessions, which will include a brief presentation/professional development on a hot kindergarten...
Systems Change Collaborative 2025-2026

April 24 @ 12:00 pm - 1:00 pm EDT Systems Change Collaborative 2025-2026

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Now entering its third year, this professional learning series is taking an important step forward with Steve Krause, K–12 System Principal at NNDSB, serving as this year’s facilitator. Building on...
Valoriser le français hors de la salle de classe : pistes et réflexions

April 28 @ 7:00 pm - 8:00 pm EDT Série de formation – NPP172

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Avec Claude Quevillon Lacasse et Catherine Gosselin-Lavoie Dans la foulée de la note Politique/Programmes nᵒ 172, qui vise le soutien aux élèves plurilingues apprenants du français, incluant les élèves nouveaux...

Funding for ONlit.org is provided by the Ontario Ministry of Education

April 2026

Purposeful Play, Intentional Talk: Inclusive Oral Language Practices for Kindergarten

Enseigner la grammaire par la littérature de jeunesse : une exploration de divers dispositifs

Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

Deepening Literacy in Kindergarten: 2026 Curriculum in Focus

Intensifying Reading Intervention: A Tiered Approach

Enseignement et évaluation de la littératie du programme-cadre de la maternelle et du jardin d’enfants, 2026

French Immersion Kindergarten Drop-In Sessions

Sessions « Portes ouvertes » en maternelle-jardin

Kindergarten Drop-In Sessions

Systems Change Collaborative 2025-2026

Valoriser le français hors de la salle de classe : pistes et réflexions

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