L’article aborde tous les apprentissages qui peuvent être réalisés à partir du prénom de l’enfant et pourquoi le prénom représente un incontournable pour favoriser la découverte du fonctionnement de la langue écrite chez les jeunes enfants.
Créée par des orthophonistes, pour des enseignants et des orthophonistes et qui a pour objectif primaire d’exemplifier l’importance de développer de solides compétences en langage oral afin d’accéder à la littératie et favoriser la réussite scolaire. Cette ressource traite des liens entre le langage oral, la littératie, en passant par la pratique fondée sur les…
Dr. Michèle Minor-Corriveau présente les facteurs à considérer lorsqu’on intervient pour développer les habiletés de conscience phonologique chez les élèves aux cycles moyen et intermédiaire.
Un enseignement explicite de fusionnement phonémique. Les élèves fusionnent les phonèmes énumérés par l’adulte pour faire un mot.
Alphabetics (phonemic awareness and phonics) were key elements of effective, evidence-based reading instruction identified in the National Reading Panel. 20 years after the release of the report of the panel, Dr. Susan Brady summarized Panel findings, and highlighted key findings from research after its release. The View Resource button below opens the 2020 paper, and…
Un enseignement explicite où les élèves segmentent les phonèmes qui composent le mot dit par l’adulte.
This book is an excellent, reader-friendly resource for kindergarten teachers and Early Childhood Educators. While infant and toddler development takes place before the Ontario curriculum kicks in, the authors are American. Their recommendations for preschoolers generally align with the age of our Year 1 kindergarten students. Much of the research and advice in the book…
10 conseils pratiques pour enseigner la conscience phonologique, une habileté fondamentale pour apprendre à lire.
Développer les habiletés en lecture et en orthographe : interventions visant les consciences phonologique, orthographique et morphologique Les interventions présentées dans cet article visent à travailler, par l’étude de mots, ces trois consciences linguistiques dans le but d’améliorer les habiletés en lecture et en écriture chez des élèves de 2e année du primaire présentant des…
This video demonstrates how to pronounce letter sounds when teaching reading. When children are learning to read, they need to blend sounds as they decode. Teachers need to ensure that the sounds they are modelling are sounds that can be blended. Blendable Letter Sounds Song presents each letter sound in a blendable way with the…
In this brief video from Reading Universe, Morgan Walton highlights a quick teaching tip to remind students to « clip » the schwa sound off phonemes when pronouncing sounds.
Fostering partnerships between school and home is key to supporting strong student outcomes. Jenni vanRees and other educators at Blue Heron Public School (WRDSB) have created this collection of materials to support a home reading program aligned with structured literacy and the science of reading. The materials include: a letter home to parents and caregivers…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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