Dr. Lakeisha Johnson, Speech-Language Pathologist, highlights the importance of shared book reading with diverse, culturally relevant texts in this PaTTAN webinar.
Mystery Bag is an engaging classroom activity designed to enhance students’ oral language skills. Students generate clues about a mystery object, and their classmates use question sticks to prompt and structure discussion.
L’étude du livre sur les 7 gestes puissants vous aideront à aligner votre pédagogie sur les meilleures pratiques en littératie. Youtube: Playlist complète Documents d’appui
In the webinar, Margie Gillis and Nancy Eberhardt explored the effective use of syntax in teaching reading and writing. The webinar highlighted the role syntax plays in enhancing language and literacy. Gillis and Eberhardt highlight a « function-first » approach to teaching syntax, a key element of […]
In this webinar, Nancy Hennessy, Nancy Eberhardt and Sheryl Ferlito unpack syntax instruction. This webinar provides a high-level overview of best practices for syntax instruction. Hennessy and Eberhardt highlight a « function-first » approach that is aligned with the Ontario curriculum – instead of naming and identifying […]
In this one-hour webinar, author and educator Joan Sedita explains the Writing Rope, a framework that integrates key elements of evidence-based writing instruction. The model includes critical thinking, syntax, text structure, writing craft, and transcription.
Cette vidéo de huit minutes démontre un excellent exemple d’une leçon avec un enseignement explicite avec ses cinq phases. Elle débute avec une introduction claire du concept, la modélisation, la pratique guidée, la pratique indépendante et la généralisation dans la pratique continue à l’avenir. Son […]
Ces bandes vidéo présentent des sons de base à l’aide de chansons et de personnages dynamiques, par exemple, m, f, é, o, u, ch, etc. Il est à noter que toutes les graphies du son devraient être enseignées explicitement avant de présenter ces vidéos.
Qu’est-ce que la conscience phonologique? Pourquoi apprendre à fusionner et segmenter en phonèmes (sons)? Voici des idées d’activités pour pratiquer à la maison ou à l’école!
Stanislas Dehaene, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France décode l’apprentissage de la lecture chez l’enfant à la lumière des sciences cognitives.
Dans ce dessin animé, TiDoc’ guide les parents, les enseignants et les enfants vers la compréhension de la dyslexie. TiDoc’ et Tifou expliquent que la dyslexie est un trouble de la lecture dû à une confusion des lettres dans le cerveau et qu’il ne s’agit […]
Dr. Tim Odegard addresses myths around dyslexia, sharing his lived experience as a person with dyslexia. His powerful message encourages people with dyslexia to « shatter the myths and live the realities. »
