Getting Ready for Report Cards Webinars

In these webinar recordings, Jordan Sloan, Melissa Monette Smith, Siobhain Doyle, and Laura Bross explore assessment, evaluation, and reporting in the context of the revised Language curriculum and the new one-mark report card structure for Ontario students.

School Needs Assessment

A needs assessment supports schools to systematically examine system strengths and weaknesses. This allows leaders to understand key needs and prioritize actionable steps to improve outcomes for all students.

La phonétique: Modelage d’une leçon

Voici une vidéo d’un enseignement explicite d’une nouvelle notion dans une classe de 1re-2e année.  Les élèves apprendront la régularité orthographique du «m» devant un  «p» ou un «b».  

Dominance orthographique

Voici un tableau qui regroupe les régularités orthographiques en français. À partir du tableau, on propose des ressources supplémentaire pour avoir plus d’information par rapport à chaque régularité orthographique mentionnée.

Reading Road Trip – Book Guide (Season 1)

With each week’s episode of Reading Road Trip, host Kate Winn recommends a picture book created by an Indigenous author or illustrator. Catch up with the books recommended from Season 1, and consider adding some to your library today!

Les grandes familles de mots

Ce site – également disponible sous forme de livre – propose quatre-vingt-un regroupements lexicaux reposant sur l’histoire de quelques milliers de mots. Ces mots sont classés ici en fonction de liens étymologiques et morphologiques qui les unissent, et qui les relient aussi à d’autres langues. […]

Webinaire : Modélisation d’un parcours intégré visant à soutenir l’enseignement de la compréhension de la lecture et l’écriture en partant de littérat

Ce webinaire propose un parcours d’activités didactiques qui s’inspire d’une Å“uvre de littérature de jeunesse et qui vise, entre autres, à soutenir les élèves en lecture. Les activités composant le parcours qui sera présenté seront basées sur plusieurs des fondements qui sous-tendent le programme-cadre révisé, […]