Cet atelier met en évidence des progressions explicites, systématiques, cumulatives, multisensorielles, multimodales, multilinguistiques, structurées et adaptées, afin de pouvoir accéder au code écrit dans les milieux de l’immersion ainsi que du français langue première. Pour débuter, Michèle Minor-Corriveau, Ph.D. décrit les fondements du langage oral essentiels pour accéder à l’écrit en fonction de la science de la lecture.
Un affiche et un signet conçu pour aider les élèves à se souvenir de ce
qu’ils doivent faire lorsqu’ils rencontrent un mot nouveau ou inconnu.
Chaque stratégie représente un rappel de décodage différent, notamment
la direction de la lecture/de l’écriture, la segmentation, la fusion, la
division des syllabes, l’identification des affixes et des mots de
base, et la vérification de la compréhension.
Une enseignante démontre comment les fondements sont appliqués en salle de classe.
Lise L’Heureux, M.A., orthopédagogue et formatrice à La faculté de Lexie & Graphie, présente sur la phonologie et la morphologie du français, un besoin important chez le personnel enseignant en immersion et en français langue première. Elle nous aide à mieux comprendre le rôle des sons, des syllabes, des familles de mots et des conventions linguistiques et orthographiques qui les régissent. Mme L’Heureux termine en élaborant la formation qui préparera le personnel enseignant afin de devenir efficace dans leur enseignement du français dans un modèle de conception universelle, où tous les élèves bénéficient d’un enseignement phonologique et morphologique efficace en lecture-écriture.
In this activity, students practice sounding out words with digraphs, and then reading the word aloud.
This free printable resource is designed to help students build reading skills related to ending digraphs.
This free printable resource for teachers is designed to help students build reading skills related to beginning digraphs.
This is a handy guide that explains how to use Elkonin boxes in instruction, with the helpful addition of word lists for teaching.
This word lists can help you plan for teaching digraphs with short vowels. Use them in your reading and spelling lessons and activities.
In this activity, students practice recognizing, sounding out, blending and reading words with short vowels.
Use this helpful list of words to teach consonant and short vowel grapheme-phoneme correspondences.
Phonics instruction should be explicit and systematic – but what exactly does that mean? This article clarifies these commonly used terms.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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