Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grand pas. Nous disposons aujourd’hui d’une véritable science de la lecture. Ce livre a pour objectif que les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture soient diffusées et mises en…
Plusieurs recherches ont identifié une gamme de comportements et de caractéristiques liées à un enseignement explicite efficace. Utilisez cette liste de vérification pour vous aider dans votre planification et enseignement.
Ce recueil a été rédigé à l’intention du personnel enseignant en vue de lui permettre de mieux comprendre l’importance de soutenir dans la mise en application des notions fondamentales de la langue en lecture et en écriture, telles qu’elles sont décrites dans l’attente B2 du programme-cadre. Plus spécifiquement, le personnel enseignant trouvera dans ce recueil…
English has a reputation of being overly complicated. It is complex – but there is a predictable structure! This reference sheet gives an overview of some of the “tendencies” in English that explain why words are spelled the way they are. Note that this chart is not designed to be used directly with students –…
40 stratégies pédagogiques efficaces pour la classe et l’école *disponible à la bibliothèque des Ordre des enseignantes et enseignants de l’Ontario Les auteurs expliquent d’abord leur modèle conceptuel de l’enseignement efficace, puis cernent au chapitre 1 ce qu’ils appellent l’« esprit » de l’enseignement explicite. Les trois chapitres suivants proposent 40 stratégies pédagogiques efficaces à…
In this webinar, Melissa Monette Smith demonstrates how she uses screening and diagnostic data to plan and organize her Grade 1 literacy block. She walks through her processes for building small groups, using a scope and sequence to guide instruction, and setting up her long-range plans.
Vous voulez améliorer vos lectures à voix haute ? Ce plan de leçon du Dre. Stephanie Stollar vous aidera à maximiser le vocabulaire et la compréhension dans vos lectures à haute voix.
Gabarit modifiable La pyramide de la fluidité est un outil pédagogique progressif visant à améliorer la fluidité en lecture. Dans cette ressource, Alex-Andrée Madore et Michèle Minor-Corriveau présentent 10 pyramides de fluidité. Chaque niveau encourage les élèves à lire avec précision, vitesse et expression. Facile à utiliser, cet outil s’adapte aux besoins des élèves. Idéal…
La pédagogie Kalulu repose sur un enseignement explicite et systématique des correspondances graphèmes-phonèmes utilisant des mots entièrement décodables. Ce guide permet aux enseignants et parents d’enseigner ces correspondances dans une séquence, seul ou en complément des jeux du logiciel Kalulu. L’approche vise à automatiser le décodage en lecture.
Ce modèle peut être utilisé pour la révision quotidienne. Créé par Laura Bross et inspiré par le cours OG Classroom Educator, il peut être utilisé comme un outil de révision rapide pour les élèves qui ont encore besoin d’une révision quotidienne des compétences phonétiques. Les recommandations sont les suivantes : Utilisez un stylo pour cette…
Le conseil des écoles publiques de l’est de l’Ontario propose un gabarit facile à utiliser pour enseigner les notions fondamentales (bloc de 30 minutes pour les élèves de 1re et 2e année)
Dans cet article, vous découvrirez l’importance de la prosodie dans l’apprentissage de la lecture, une compétence essentielle mais souvent négligée. L’auteure explique que la fluidité, composée de la reconnaissance des mots et de la prosodie, est un pilier important pour une lecture efficace. Cet article aborde le rôle clé de la ponctuation comme soutien visuel…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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