Ce guide pédagogique propose une introduction approfondie à la pensée critique en littératie, accompagnée de stratégies et de routines. Il inclut également un répertoire d’activités pédagogiques et une sélection de ressources complémentaires sur le sujet.
Cherchez-vous des ressources pour soutenir la mise en œuvre du programme-cadre de français de la 1re à la 8e année, ainsi que du cours de 9e année, publiées par le ministère de l’Éducation de l’Ontario en 2023 ? Ce site Web met à votre disposition une multitude de ressources pour enrichir l’enseignement et l’apprentissage du…
Cette trousse vise à développer les compétences langagières des élèves de la 7e à la 12e année en appuyant le personnel enseignant dans la mise en œuvre des programmes-cadres de français de la 1re à la 9e année. Elle vise à développer les compétences langagières des élèves en travaillant le vocabulaire, les structures de phrase,…
Ce téléchargement inclut un ensemble de 6 organisateurs graphiques conçus pour aider les élèves à développer leurs compétences en compréhension de lecture.
Vous souhaitez améliorer les résultats de vos élèves ? L’enseignement explicite, une approche pédagogique éprouvée, se caractérisant par des séquences d’apprentissage claires et structurées, pourrait être la clé. En structurant les apprentissages de manière claire et progressive, cette approche favorise la réussite de tous. Que vous débutiez dans l’enseignement ou que vous cherchiez à renouveler…
La vidéo intitulée Le Droit de lire dans nos écoles francophones et d’immersion aborde les responsabilités du personnel enseignant et les ressources disponibles pour promouvoir la littératie dans les écoles francophones et d’immersion. Présentée par Nika Farahani et Michèle Minor-Corriveau, cette vidéo souligne l’importance de garantir à chaque élève le droit fondamental de savoir lire, et propose…
La ressource Syllabux est une plateforme interactive destinée à l’enseignement de la lecture et de l’écriture en français, principalement axée sur l’apprentissage syllabique. Elle offre des outils et activités adaptés pour aider les élèves à maîtriser les bases de la phonétique et du décodage.
Il est maintenant reconnu que l’enseignement de la grammaire ne devrait pas être réalisé en silo. En effet, pour que les élèves perçoivent l’utilité des notions grammaticales qu’on leur enseigne et qu’ils transfèrent leurs connaissances sur la langue dans divers contextes de productions orales et écrites, il est important que leur enseignement repose sur des…
La vidéo intitulée «Rapport sur l’enquête ‘Le droit de lire’ : Suivons les recommandations» présente une discussion animée par Joanne Bertrand avec la participation de Michèle Minor-Corriveau et de Lise L’Heureux. Elles abordent les conclusions du rapport «Le droit de lire» et proposent des ressources pour mettre en œuvre leurs recommandations dans le contexte éducatif.
La science de la lecture est devenue un élément clé de l’enseignement efficace de la littératie, mais son application fait souvent l’objet d’un manque de clarté quant à ce que cela implique réellement. Le Dr G. Reid Lyon, un spécialiste dans les domaines des neurosciences et de la recherche sur la lecture, insiste sur la…
Les ensembles de textes comprennent habituellement divers documents visuels, imprimés et multimédias sur un sujet ou un thème dans une matière convenant dans divers contextes de lecture. Une variété de ressources permet aux apprenants de prendre en considération plus d’un point de vue en consultant des ouvrages informels, compréhensibles et authentiques.
Dans la littératie structurée, la prise de décision fondée sur les données est essentielle pour assurer que tous les élèves puissent exercer leur droit d’apprendre à lire. Alors que l’Ontario se dirige vers un dépistage de la lecture à l’échelle de la province, il est important de réfléchir à la manière d’utiliser les données de…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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