-
-
-
La prévention des difficultés d’apprentissage
On estime qu’environ 20 % des élèves nécessitent un soutien supplémentaire dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture pour répondre aux attentes des programmes d’enseignement. L’approche de la réponse à l’intervention réunit plusieurs mesures pour prévenir les difficultés d’apprentissage. Le présent exposé comprend trois parties. Nous commençons par présenter cette approche et ces principes…
-
Juste les faits : La fluidité de la lecture orale
Que devons-nous littéralement savoir à propos la fluidité en lecture orale ? La fluidité de la lecture est une compétence essentielle qui joue un rôle important dans la lecture, et son évaluation est l’un des meilleurs indicateurs de la compréhension. Regardez la vidéo pour en savoir plus !
-
Formulaire de résolutions de problèmes structurées et collaboratives : au service de l’élève
Ce formulaire sert de modèle et guide le personnel enseignant à travers un processus structuré d’utilisation des données pour prendre des décisions pédagogiques éclairées pour chaque élève. Il met en évidence les étapes de la résolution collaborative des problèmes : identification du problème, analyse du problème, élaboration du plan et mise en œuvre et évaluation…
-
Formulaire de résolutions de problèmes structurées et collaboratives : niveau de la classe ou de l’année scolaire
Ce formulaire sert de modèle pour guider le personnel enseignant à travers un processus structuré d’utilisation des données afin de prendre des décisions pédagogiques éclairées sur les données de la classe ou de l’année scolaire. Il met en évidence les étapes de la résolution collaborative des problèmes : identification du problème, analyse du problème, élaboration…
-
-
-
-
-
Progression des apprentissages des notions fondamentales
Cette progression des apprentissages est conçue pour vous aider à planifier votre enseignement, quel que soit le niveau scolaire. Cet outil offre une vue d’ensemble claire, vous permettant de naviguer librement et de sélectionner le point d’enseignement le plus adapté aux besoins de vos élèves.
-
