Savoir sélectionner les mots et les sons les plus pertinents pour travailler : la conscience phonologique/phonémique

Rating: 0 Out of 5

Grades / Année(s) scolaire(s) :

Description

Voici comment faire la planification par enquête pour savoir sélectionner les mots et les sons les plus pertinents pour travailler : la conscience phonologique/phonémique.

Curriculum Connection / Connexion au programme-cadre

Conscience phonémique (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.1 de la 1re année Connaissance des lettres (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.2 de la 1re année) Phonétique : Correspondances graphèmes-phonèmes (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.3 de la 1re année) Lecture et orthographe au niveau des mots : Mise en application de ses connaissances des correspondances graphèmes-phonèmes (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.4 de la 1re année, B2.1 de la 2 e année et de la 3e année)

Is ORF Useful in Grades 3 R...

  • By Dr. Stephanie Stollar
Rating: 5 Out of 5

Learn More

Grades :

Thinking Reading: What Every S...

  • By James Murphy & Dianne Murphy
Rating: 2 Out of 5

Learn More

Grades :

Literacy Foundations for Engli...

  • By Dr. Elsa Cárdenas-Hagan
Rating: 0 Out of 5

Learn More

Grades :

Leave a Comment