Savoir sélectionner les mots et les sons les plus pertinents pour travailler : la conscience phonologique/phonémique
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Voici comment faire la planification par enquête pour savoir sélectionner les mots et les sons les plus pertinents pour travailler : la conscience phonologique/phonémique.
Curriculum Connection
Category :
Conscience phonémique (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.1 de la 1re année Connaissance des lettres (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.2 de la 1re année) Phonétique : Correspondances graphèmes-phonèmes (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.3 de la 1re année) Lecture et orthographe au niveau des mots : Mise en application de ses connaissances des correspondances graphèmes-phonèmes (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.4 de la 1re année, B2.1 de la 2 e année et de la 3e année)
