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Phoneme Blending and Segmenting Diagnostic Assessment
Dernière mise à jour 2024/05/27
Description
This is a short assessment to assess students’ mastery of phoneme segmenting and blending.
This assessment supports educators to teach blending and segmenting skills, two aspects of phonemic awareness (B2.1).
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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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This is a quick and easy blending and segmenting assessment to help teachers assess the most important phonemic awareness skills.
I like that it is very quick and easy. I am wondering if you are considering this as a diagnostic in the MTSS framework? Or just as an informal diagnostic, assessment for learning opportunity?