Français
Perfectionnement professionnel
Perfectionnement professionnel
NPP 172 - Diapos Valoriser le français hors de la salle de class : pistes et réflexions
Dernière mise à jour 2026/04/30
Description
Dans le contexte de la NPP 172, des attentes accrues sont formulées quant au développement des compétences en français chez les élèves plurilingues et les élèves nouveaux arrivants. Or, ces compétences sont étroitement liées au degré d’exposition à la langue et à la fréquence de son utilisation, deux facteurs qui peuvent représenter un défi dans plusieurs communautés.
Connexion au programme-cadre
La NPP 172 établit des orientations provinciales visant à soutenir les élèves plurilingues, les apprenants du français, incluant les nouveaux arrivants, au sein des écoles de langue française de l’Ontario.