Français
Perfectionnement professionnel

NPP 172 - Diapos - Le langage au cœur des apprentissages

Par Lucie Paquette, Lise-Anne Bonneville et Chantal Lafontaine Dernière mise à jour 2026/05/13

Description

Et si la réussite des élèves plurilingues passait par un appui langagier dans toutes les matières? Ce diaporama porte sur l’intégration de stratégies d’enseignement dans l’ensemble de disciplines pour propulser la réussite, tout en respectant les exigences de la NPP 172, en explorons :

  • des routines quotidiennes pour encourager la compréhension et la production de la langue en toute confiance ;
  • l’enseignement explicite du vocabulaire, une approche efficace pour enrichir le vocabulaire de tous les élèves ;
  • l’utilisation de supports visuels pour représenter des concepts abstraits et soutenir la compréhension de texte ;
  • la manière dont l’utilisation stratégique des images contribue à l’étayage de la construction du sens.

Connexion au programme-cadre

La NPP 172 établit des orientations provinciales visant à soutenir les élèves plurilingues, les apprenants du français, incluant les nouveaux arrivants, au sein des écoles de langue française de l’Ontario.
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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