Le plaisir d’écrire

Des pistes de réflexion et d’action pour le milieu scolaire

Ce document du CTREQ sur la graphomotricité met en relief quelques faits émanant des travaux de recherche sur le développement du geste d’écriture en maternelle et au début du primaire. Il vise également à mettre en lumière des pratiques identifiées efficaces par la recherche, afin de mieux guider les enseignantes du préscolaire et du primaire.