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L’apprentissage de la lecture et de l’écriture selon Stanislas Dehaene

Par Éducation France Dernière mise à jour 2024/05/24

Description

Stanislas Dehaene, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France décode l’apprentissage de la lecture chez l’enfant à la lumière des sciences cognitives.

Connexion au programme-cadre

1. Mise en contexte
Dehaene explique comment le cerveau apprend à lire en se basant sur les recherches des scientifiques cognitifs. Cette ressource aussi aide les éducateurs à en savoir plus sur la nature de la dyslexie.
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Sujet(s): Accompagner les élèves avec une dyslexieComprendre le développement de la lectureSciences de la mise en œuvre
longueur totale

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