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This document summarizes five key priorities in intensifying literacy practices for students who struggle: knowledge and use of a learning progression, designing and using an evidence-based intervention platform, ongoing data-based decision-making, adapting to increase the intensity of intervention, and infrastructures (systems) to support students with severe and persistent literacy needs.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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