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L'apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes

Par Marie-Ève Bergeron Gaudin Dernière mise à jour 2025/09/11

Description

Cette publication propose une explication de la complexité de l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes et comment il est possible de simplifier la vie des élèves lors de l’apprentissage des correspondances graphèmes-phonèmes en lecture.

Connexion au programme-cadre

Démontrer sa compréhension des connaissances et des habiletés langagières fondamentales et mettre en application cette compréhension lors de la lecture et de l’écriture de textes.
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3
Sujet(s): Lecture et orthographe au niveau des mots
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