Les structures syntaxiques
Ce document, adapté de Gillis et Eberhardt (2018), done un aperçu des structures syntaxiques à l’intention du personnel enseignant.
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Éléments grammaticaux selon leur fonction
Ce document, adapté de Gillis et Eberhardt (2018) done un aperçu des éléments grammaticaux les plus importants, classés selon leur fonction. Cette ressource est temporairement indisponible.
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Juste les faits : L’approche tripartite à l’intervention
L’approche tripartite à l’intervention est une méthode à plusieurs étapes pour répérer rapidement et aider les élèves ayant des besoins particuliers. L’idée est de donner un enseignement de haute qualité à tous les élèves.
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Grade 3 thinkSRSD-inspired POWeR Cycles
This resource features a collection of thinkSRSD-inspired POWeR (Plan, Organize, Write, Revise) cycles designed specifically for Grade 3 writers. Each cycle supports students in becoming strategic writers through explicit instruction in key strategies, with built-in opportunities to connect writing instruction to Grade 3 content areas. Topics include: Terry Fox Beaver dams Regions and jobs How…
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Syntactic Structures
This handout was adapted from Gillis & Eberhardt (2018) – Syntax: Knowledge to Practice. It unpacks the difference between phrases, independent clauses, and dependent clauses. Please note that it is designed to be used as an educator reference sheet and not as a teaching material with students.
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Grammatical Elements by Function
This handout was adapted from Gillis & Eberhardt (2018) – Syntax: Knowledge to Practice. It highlights conventional terms for parts of speech and provides insight into the functional role these units play within sentences. Please note that it is designed to be used as an educator reference sheet and not as a teaching material with…
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Juste les faits : Les bulletins scolaires
Un aperçu des principes de base de l’évaluation avec le passage à une note globale pour le rendement des élèves en français en Ontario. À commencer par ce qui n’a pas changé, avant d’examiner ce qui a évolué, les commentaires et les sources de données d’évaluation.
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There’s Research for That: Your K-5 Literacy Instruction Questions Answered
This thoroughly researched book, with 20 chapters answering pressing literacy instruction questions, is ideal for K-5 classroom teachers, as well as interventionists, coaches and consultants. Each chapter follows a predictable, helpful format: Discussion from the Classroom, Background and Assumptions, Research Studies That Inform the Question, Research Findings, and (perhaps most importantly) So What? Actions for…
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Juste les faits : Les connaissances antérieures
Les sciences cognitives et la recherche en lecture montrent que les connaissances antérieures sont un élément indispensable à la compréhension en lecture. Regarder la vidéo complète pour découvrir comment vous pouvez aider vos élèves à développer leurs connaissances de base.
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Intensifier l’enseignement en littératie : Pratiques essentielles
Ce document résume cinq priorités clés pour intensifier les pratiques de littératie pour les élèves ayant des besoins en éducation spécialisée : la connaissance et l’utilisation d’une progression des apprentissages, la conception et l’utilisation d’une plateforme d’intervention comme base pour une intervention efficace, la prise de décision continue fondée sur des données probantes pour réaliser…
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La morphologie : un apprentissage intégré
La morphologie est l’étude de la structure des mots, se concentrant sur les plus petites unités de sens, les morphèmes, plutôt que simplement sur les syllabes ou les sons. L’enseignement de la morphologie est un outil puissant pour améliorer la lecture, l’écriture et la compréhension. À mesure que les élèves prennent conscience des morphèmes et…
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Juste les faits…L’enseignement réciproque
L’acte d’enseigner améliore l’apprentissage et la rétention des connaissances. L’enseignement réciproque est une approche pédagogique où les élèves joue le rôle de l’enseignant pour approfondir leur compréhension.
