Kate welcomes Catherine Shawana, a member of Wiikwemkoong unceded territory, for a candid discussion about her First Nation school’s journey from balanced literacy to structured literacy, as well as a broader conversation about First Nations education. Catherine’s passions are rooted in the foundation of building Anishnawbek […]
This week, Kate is joined by Nancy Chapel Eberhardt to discuss all things syntax. A key element of language comprehension, equipping students with an understanding of syntax is key to supporting strong reading and writing skills! Take a listen to learn more about how syntax develops and […]
Season 2 of Reading Road Trip kicks off with Emily Hanford! Join Kate Winn to get the inside scoop on Emily’s reporting work on the science of reading, including the incredibly popular podcast Sold a Story. Emily unpacks her journey into reporting on literacy instruction, how Sold […]
Passionate about integrating the science of learning into your pedagogical practice? Catch up with the materials and recordings from Jim Hewitt and Nidhi Sachdeva’s series, focusing on selected chapters from How Learning Happens by Paul Kirschner and Carl Hendrick. The series focuses on six theoretical foundations […]
Lorsque nous lisons, un bon nombre de processus cognitifs se mettent en Å“uvre, notamment les processus qui permettent d’identifier les mots écrits. Essentiels à la compréhension d’un texte, les processus d’identification des mots sont tributaires de la manière dont chaque langue transpose ou encode à […]
La lecture et l’orthographe sont deux activités qui font appel à la conscience phonologique, orthographique et morphologique, et ce, de façon interreliée (Bahr, Silliman, Berninger, Dow, 2012; Berninger, Abbott, Nagy, Carlisle, 2010; Berninger, Abbott, Thomson, Wagner, Swanson et Wijsman, 2006). Les interventions présentées dans cet […]
Apprendre à orthographier est une des habiletés permettant d’avoir accès à la lecture-écriture (McLaughlin et coll., 2013). Toutefois, pour plusieurs élèves, cet apprentissage s’avère ardu. Cet article présente le contexte d’une recherche portant sur l’intervention menée auprès d’élèves dysorthographiques. Ces élèves ont des difficultés persistantes […]
Un dictionnaire de 52.000 entrées avec leur datation, leur origine, leur formation, une brève histoire de la langue française, du gaulois au français moderne, et tous les préfixes et suffixes servant à la formation lexicale. Un index alphabétique de 33.000 termes permet de retrouver facilement […]
Cet ouvrage met au jour les héritages grec (2.000 mots expliqués, d’acoustique à xylophone) et latin (5.000 mots expliqués, d’abducteur à volupté) de la langue française contemporaine.
Cet ouvrage propose quatre-vingt-un regroupements lexicaux reposant sur l’histoire de quelques milliers de mots français. Ces mots sont classés ici en fonction des liens étymologiques et morphologiques qui les unissent, et qui les relient aussi à d’autres langues, qu’il s’agisse des lointains ancêtres dont ils […]
Pour aider les élèves de 6 à 10 ans à s’améliorer en lecture et à maîtriser l’orthographe lexicale, explorez la morphologie avec eux ! Les auteurs de La morphologie pour mieux lire et écrire présentent d’abord quelques notions fondamentales de morphologie dérivationnelle, à la lumière […]
L’enseignement réciproque s’appuie explicitement sur trois des six gestes de la lecture stratégique, bien que tous les gestes soient implicites. Le tableau présente ces gestes, qui désignent en fait les « étapes » du processus. Il décrit également les actions de l’enseignant et la fréquence […]
