L’acte d’enseigner améliore l’apprentissage et la rétention des connaissances. L’enseignement réciproque est une approche pédagogique où les élèves joue le rôle de l’enseignant pour approfondir leur compréhension.
Le modèle SRSD (Self-Regulated Strategy Development) est une approche pédagogique structurée et explicite conçue pour aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture en leur enseignant à la fois des stratégies d’écriture et des compétences d’autorégulation. Le modèle SRSD vise à fournir aux élèves des stratégies claires et simples pour les aider à écrire,…
Self-Regulated Strategy Development, or SRSD, is a structured and explicit instructional model designed to help students improve their writing skills by teaching them both writing strategies and self-regulation skills. The SRSD model focuses on providing students with clear and simple strategies to support their writing, while also teaching them how to plan, monitor, and evaluate…
Le Guide d’analyse et de planification de la littératie (G-APL) – primaire – est un outil d’analyse des systèmes qui facilite l’analyse des pratiques de littératie fondées sur des données probantes à chaque niveau du SSPM grâce à la prise de décisions en matière d’éducation spécialisée. Le G-APL fournit une structure permettant de s’engager dans…
Le dépistage de la lecture comprend l’administration d’une série d’épreuves pour identifier les élèves potentiellement à risque de rencontrer des difficultés en lecture à l’avenir. Il devrait être utilisé pour informer l’enseignement et les interventions. En apprendre plus ici !
Le français est une langue romane. Il retient plusieurs caractéristiques de sa langue d’origine, le latin, mais il comporte aussi des caractéristiques qui lui sont propres. Le français écrit, comme toutes les langues écrites, s’appuie sur deux principes fondamentaux, notamment l’encodage des sons de la parole et l’encodage du sens. Le présent exposé comprend deux…
Enseigner le vocabulaire un contexte est essentiel, mais on sait que choisir les bons mots peut-être parfois difficile. Nous devons nous concentrer sur le vocabulaire du niveau 2 afin de favoriser le développement cognitif, d’améliorer la compréhension de la lecture et de renforcer les compétences en expression écrite et orale.
Cette liste de contrôle peut être utilisée par les équipes pour les aider à identifier des idées permettant d’intensifier les interventions en fonction de leur hypothèse sur les raisons pour lesquelles l’élève ne réagit pas à une intervention. La liste de contrôle est alignée sur les dimensions de la taxonomie de l’intensité de l’intervention.
On estime qu’environ 20 % des élèves nécessitent un soutien supplémentaire dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture pour répondre aux attentes des programmes d’enseignement. L’approche de la réponse à l’intervention réunit plusieurs mesures pour prévenir les difficultés d’apprentissage. Le présent exposé comprend trois parties. Nous commençons par présenter cette approche et ces principes…
This companion to 7 Mighty Moves, best used by educators who have read the original book, is 320 pages of resources to help K-3 teachers support each « move » in the classroom. Resources include word lists, picture cards, lesson plan templates, student work sheets, reference cards, short texts, etc. The author’s goal was to help teachers…
These brief videos are short and sweet – giving you « just the facts » on a variety of topics. From decodable text to the instructional hierarchy, these videos dig into what you « literacy » need to know to get started on your learning!
Que devons-nous littéralement savoir à propos la fluidité en lecture orale ? La fluidité de la lecture est une compétence essentielle qui joue un rôle important dans la lecture, et son évaluation est l’un des meilleurs indicateurs de la compréhension. Regardez la vidéo pour en savoir plus !
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
© 2023 ONlit. Tous droits réservés.
