Tableau de fusionnement
Inspiré par le tableau interactif par UFLI, ce fichier Google Slides permet de manipuler les graphèmes français pour former des mots.
Mes clés…Qu’est-ce que l’enseignement explicite?
Cette vidéo de huit minutes démontre un excellent exemple d’une leçon avec un enseignement explicite avec ses cinq phases. Elle débute avec une introduction claire du concept, la modélisation, la pratique guidée, la pratique indépendante et la généralisation dans la pratique continue à l’avenir. Son exemple porte sur les mots de la question qui doivent…
La conscience phonologique – ressource pour les élèves
Cette ressource se veut un outil à la portée de tous les élèves de la maternelle à la 12e année, et plus particulièrement aux élèves des cycles moyen et intermédiaire. Elle s’adresse aux élèves allophones, anglophones ou francophones qui nécessitent des outils d’apprentissage visant la consolidation de la conscience phonologique dans un contexte d’actualisation linguistique….
La conscience phonologique – ressource pour le personnel enseignant
Cette ressource s’inscrit dans le cadre des politiques et initiatives du ministère de l’Éducation de l’Ontario pour l’éducation en langue française et s’aligne sur les principes de la pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC). Les activités proposées relèvent des principes du plurilinguisme, s’appuyant sur les répertoires langagiers des élèves pour favoriser leur apprentissage…
L’apprentissage de la lecture et de l’écriture selon Stanislas Dehaene
Stanislas Dehaene, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France décode l’apprentissage de la lecture chez l’enfant à la lumière des sciences cognitives.
Qu’est-ce que la dyslexie ?
Cette affiche informative aide les éducateurs à comprendre ce qu’est la dyslexie. Elle met en évidence les signes de la dyslexie, dissipe les mythes courants qui l’entourent et aborde les « causes » sous-jacentes. Créée pour sensibiliser le public pendant le Mois de la sensibilisation à la dyslexie, cette affiche permet aux spectateurs d’acquérir des connaissances et…
What is dyslexia?
This informative poster helps educators to understand « what is dyslexia? ». It highlights the signs of dyslexia, dispels common myths surrounding it, and discusses underlying ’causes’. Designed to raise awareness during Dyslexia Awareness Month, it empowers viewers with knowledge, fostering inclusivity and support for individuals with dyslexia.
10 Success Factors for Literacy Intervention: Getting Results with MTSS in Elementary Schools
This excellent, reader-friendly book helps bring the Multi-Tiered Systems of Support (MTSS) framework to life in the area of literacy, with 10 success factors to help elementary schools get results with MTSS. Success factors include “Group by Skill Deficit”, “Monitor Progress with an Appropriate Assessment”, “Use Intervention Time Wisely” and “Invest in Professional Development”. This…
Shifting the Balance: 6 Ways to Bring the Science of Reading into the Upper Elementary Classroom
In this well-organized book, the authors walk readers through six shifts that teachers of Grades 3-5 should consider when bringing reading science into the classroom: Reconsidering How Knowledge Impacts Comprehension, Rethinking the Role of Strategy Instruction in Learning to Comprehend, Recommitting to Vocabulary Instruction, Reclaiming Word-Reading Instruction in the Intermediate Grades (by which they mean…
Reading Fluency: Understand, Assess, Teach
This quick read (56 pages) from well-respected researchers and authors Drs. Hasbrouck & Glaser is an educator-friendly overview of reading fluency: defining it, assessing it, teaching it and integrating it, all backed by an abundance of reading research. This book supports the fluency expectations found in all grades of the 2023 Ontario Language Curriculum.
Dyslexia Myths and Realities
Dr. Tim Odegard addresses myths around dyslexia, sharing his lived experience as a person with dyslexia. His powerful message encourages people with dyslexia to « shatter the myths and live the realities. »
Grade 2/3 Sample Language Block Plan
This document shows a sample schedule for a 110-minute language block. It’s important to note that this schedule should shift across the school year to better meet students’ changing needs. For example, focus may shift more to multisyllabic word reading and spelling.
