In this webinar, Nancy Hennessy, Nancy Eberhardt and Sheryl Ferlito unpack syntax instruction. This webinar provides a high-level overview of best practices for syntax instruction. Hennessy and Eberhardt highlight a « function-first » approach that is aligned with the Ontario curriculum – instead of naming and identifying parts of speech, effective syntax instruction involves explicitly teaching students…
This document shows a sample schedule for a language block in grade 1 or 2.
Il peut être difficile de gérer les nombreux sous-tests qui peuvent être utilisés dans le cadre d’un dépistage universel ! Une bonne lecture implique l’intégration de nombreuses sous-compétences. Ce tableau peut être utilisé pour identifier le besoin le plus urgent de l’élève.
It can be challenging to navigate the many subtests that can be used in universal screening! Skilled reading involves the integration of many subskills. This chart can be used to identify the most pressing need for instruction. For older students – start at the top and work your way down to find the lowest barrier…
With a new curriculum, there are lots of new terms for both educators and families to navigate. This glossary contains high-level explanations for many terms used in the Language curriculum, with the goal of supporting partnerships with school and home.
The Syntax Project is an open-source collection of grammar and syntax lessons created by a group of Australian teachers. Melinda Hinch, SLP in Greater Essex County DSB, has adapted the slides to incorporate Canadian content and aligned them with the B3 Language Conventions Continuum. Note that this resource is a Google Drive folder set to…
This book is a fantastic resource aligning closely with much of the new Ontario Language Curriculum and reinforcing how assessment can inform our instruction and interventions in order to best help students succeed in literacy. It’s valuable learning for classroom educators, those working in coaching/consulting roles and those in special education. While targeting skills typically…
L’infographie peut être utilisée pour montrer la relation entre les différents troubles de l’apprentissage.
Vous êtes curieux de savoir comment commencer le dépistage précoce universel de la lecture? Vous avez besoin d’aide pour utiliser les données de dépistage afin d’éclairer votre enseignement de la lecture et de l’écriture? Utilisez ce document pour développer des connaissances professionnelles sur le dépistage dans votre propre école ou conseil scolaire.
Vous êtes curieux de savoir comment commencer le dépistage précoce universel de la lecture? Vous avez besoin d’aide pour utiliser les données de dépistage afin d’éclairer votre enseignement de la lecture et de l’écriture? Utilisez ce document pour développer des connaissances professionnelles sur le dépistage dans votre propre école ou conseil scolaire.
Inspiré par le tableau interactif par UFLI, ce fichier Google Slides permet de manipuler les graphèmes français pour former des mots.
Cette vidéo de huit minutes démontre un excellent exemple d’une leçon avec un enseignement explicite avec ses cinq phases. Elle débute avec une introduction claire du concept, la modélisation, la pratique guidée, la pratique indépendante et la généralisation dans la pratique continue à l’avenir. Son exemple porte sur les mots de la question qui doivent…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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