Le Guide d’analyse et de planification de la littératie (G-APL) – primaire – est un outil d’analyse des systèmes qui facilite l’analyse des pratiques de littératie fondées sur des données probantes à chaque niveau du SSPM grâce à la prise de décisions en matière d’éducation spécialisée. Le G-APL fournit une structure permettant de s’engager dans…
Le dépistage de la lecture comprend l’administration d’une série d’épreuves pour identifier les élèves potentiellement à risque de rencontrer des difficultés en lecture à l’avenir. Il devrait être utilisé pour informer l’enseignement et les interventions. En apprendre plus ici !
Le français est une langue romane. Il retient plusieurs caractéristiques de sa langue d’origine, le latin, mais il comporte aussi des caractéristiques qui lui sont propres. Le français écrit, comme toutes les langues écrites, s’appuie sur deux principes fondamentaux, notamment l’encodage des sons de la parole et l’encodage du sens. Le présent exposé comprend deux…
Enseigner le vocabulaire un contexte est essentiel, mais on sait que choisir les bons mots peut-être parfois difficile. Nous devons nous concentrer sur le vocabulaire du niveau 2 afin de favoriser le développement cognitif, d’améliorer la compréhension de la lecture et de renforcer les compétences en expression écrite et orale.
Cette liste de contrôle peut être utilisée par les équipes pour les aider à identifier des idées permettant d’intensifier les interventions en fonction de leur hypothèse sur les raisons pour lesquelles l’élève ne réagit pas à une intervention. La liste de contrôle est alignée sur les dimensions de la taxonomie de l’intensité de l’intervention.
On estime qu’environ 20 % des élèves nécessitent un soutien supplémentaire dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture pour répondre aux attentes des programmes d’enseignement. L’approche de la réponse à l’intervention réunit plusieurs mesures pour prévenir les difficultés d’apprentissage. Le présent exposé comprend trois parties. Nous commençons par présenter cette approche et ces principes…
This companion to 7 Mighty Moves, best used by educators who have read the original book, is 320 pages of resources to help K-3 teachers support each « move » in the classroom. Resources include word lists, picture cards, lesson plan templates, student work sheets, reference cards, short texts, etc. The author’s goal was to help teachers…
These brief videos are short and sweet – giving you « just the facts » on a variety of topics. From decodable text to the instructional hierarchy, these videos dig into what you « literacy » need to know to get started on your learning!
Que devons-nous littéralement savoir à propos la fluidité en lecture orale ? La fluidité de la lecture est une compétence essentielle qui joue un rôle important dans la lecture, et son évaluation est l’un des meilleurs indicateurs de la compréhension. Regardez la vidéo pour en savoir plus !
Ce formulaire sert de modèle et guide le personnel enseignant à travers un processus structuré d’utilisation des données pour prendre des décisions pédagogiques éclairées pour chaque élève. Il met en évidence les étapes de la résolution collaborative des problèmes : identification du problème, analyse du problème, élaboration du plan et mise en œuvre et évaluation…
Ce formulaire sert de modèle pour guider le personnel enseignant à travers un processus structuré d’utilisation des données afin de prendre des décisions pédagogiques éclairées sur les données de la classe ou de l’année scolaire. Il met en évidence les étapes de la résolution collaborative des problèmes : identification du problème, analyse du problème, élaboration…
This worksheet serves as a template, walking educators through a structured process to use data to make informed instructional decisions about classroom- or grade-wide data. It highlights the steps of collaborative problem solving — problem identification, problem analysis, instructional planning, and plan evaluation.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
© 2023 ONlit. Tous droits réservés.
