Vous voulez améliorer vos lectures à voix haute ? Ce plan de leçon du Dr. Stephanie Stollar vous aidera à maximiser le vocabulaire et la compréhension dans vos lectures à haute voix.
Ce modèle de journal structuré, basé sur les travaux de David Liben et Meredith Liben, peut être utilisé pour initier les élèves à l’utilisation de journaux structurés dans le cadre de leur lecture attentive de textes. Bien que ce travail puisse être commencé oralement avec des élèves plus jeunes, ce modèle sera mieux adapté aux…
Retrouvez les enregistrements de notre étude de livre Shifting the Balance : Upper Elementary, conçu spécifiquement pour le personnel scolaire qui cherche à intégrer la littératie structurée dans les classes du cycle moyen et intermédiaire. Explorez les chapitres du livre avec nous et découvrez des idées et des stratégies pratiques pour une mise en œuvre…
Un gabarit pour planifier une leçon d’une lecture à voix haute.
Les six gestes de la lecture importants, tels que décrits dans le livre Shifting the Balance 3-5, à appliquer afin de mieux comprendre n’importe quel texte.
Cette vidéo explore Les conversations « Soutien en cinq » (Strive-for-Five Conversations) de Sonia Cabell et Tricia Zucker, animée par Michelle Courville. Conçus pour les éducateurs de la maternelle à la 8e année, ces webinaires examinent comment le cadre « Soutien en cinq » prolonge les conversations en classe pour enrichir la communication orale et…
This newly updated book (Third Edition) is a great resource for teachers of all grades looking to support their students’ reading comprehension. It’s particularly helpful for instructing students who have learning difficulties, but is a valuable read for all educators. The book includes chapters on Vocabulary, Promoting Content-Area Literacy, Supporting English Learners, Intensive Interventions, Multicomponent…
Keen to learn more about using assessment to drive structured literacy in your classroom? Catch up with our Next STEPS Summer Book Study. Resources related to this ONlit event series, hosted by Jordan Sloan, can be found here. Each session in the series tackles a foundational reading skill, unpacking what it is, why it’s necessary for…
Modeled after Core Knowledge Language Arts units, this language and social studies unit is designed for use in Canadian kindergarten and Grade 1 classrooms. The unit is comprised of 10 lessons, each about an Important Canadian, with a teacher read-aloud document and accompanying slideshow for student viewing during the lessons. Explicit vocabulary instruction and comprehension…
The chapters in this anthology, by a range of expert authors, delve into the relationship between writing and reading (as well as oral language), offering both extensive research and ideas for practice. While the research can be a bit heavy at times (this is not a « quick tips to use tomorrow » kind of book), there…
This structured journal template, based on the work of David Liben and Meredith Liben, can be used to introduce students to the use of structured journals in their close reading of texts. While this work can be started orally with younger students, this template will be best-suited for Grades 3 and up. Before using this…
Vocabulary knowledge must be intentionally nurtured to ensure that students are ready for the greater vocabulary demands of reading complex texts and writing multi-paragraph essays, but we need to pay attention to cracks in the foundation and scaffold our lessons accordingly, or it all falls apart. This workshop equips participants to consider the role of…
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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