Est-ce pertinent d’abandonner l’utilisation de livres illustrés dans un cadre d’enseignement explicite des compétences et connaissances fondamentales en lecture? Quelle est la valeur des albums jeunesse dans un programme structuré de littératie? Comment susciter un amour pour la lecture tout en guidant les élèves vers une acquisition systématique des compétences en lecture?

Cet atelier explorera ces questions en exposant les résultats de recherches qui soutiennent la lecture à voix haute comme une pratique bénéfique. Quels sont les avantages de la lecture pour les élèves? Quelles compétences sont développées à travers cette pratique? Comment mettre en œuvre cette approche de manière efficace? Un modèle de planification et des stratégies pédagogiques pour encourager les lecteurs de tous âges à développer des compétences essentielles pour la compréhension du langage oral et écrit seront au centre de cette session. Des activités concrètes et une multitude de ressources seront proposées lors de cet atelier !

Cet atelier sera enregistré.

Mercredi le 21 août de 9h à 10h30