Recueillir des données pour guider l’enseignement : une démarche de résolution des défis identifiés
À la fin de la période du dépistage de début d’année en Ontario, les écoles disposent désormais d’un portrait clair, étayé par des données probantes, des habiletés en littératie émergente des élèves. Les outils de dépistage fournissent des informations fiables sur les habiletés fondamentales nécessaires au développement de la lecture. Ces données aident le personnel…