Les phrases mélangées est une activité simple à intégrer dans tous les domaines d’apprentissage. Utilisée de manière systématique et graduée, cette approche soutient le développement de la conscience syntaxique en proposant de manipuler l’ordre de mots dans une phrase. L’activité peut s’adapter aux élèves de la 1re à la 12e année.

Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment intégrer cette stratégie dans votre salle de classe !