Dépistage de la lecture : une communication claire

Au fur et à mesure que le personnel enseignant et les conseils scolaires de l’Ontario apprennent davantage sur les dépistage, plusieurs questions communes sont apparues. Ce document vise à fournir un langage clair qui peut être utiliser pour répondre à ces questions. Il s’agit d’un document collaboratif élaboré par l’équipe Systems Change Collaborative, une communauté de dirigeants de conseils scolaires de l’Ontario qui soutiennent la mise en oeuvre du nouveau programme cadre de français.