L’apprentissage de la lecture et de l’écriture selon Stanislas Dehaene
Par Éducation FranceDernière mise à jour 2024/05/24
Description
Stanislas Dehaene, titulaire de la chaire de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France décode l’apprentissage de la lecture chez l’enfant à la lumière des sciences cognitives.
Connexion au programme-cadre
1. Mise en contexte
Dehaene explique comment le cerveau apprend à lire en se basant sur les recherches des scientifiques cognitifs. Cette ressource aussi aide les éducateurs à en savoir plus sur la nature de la dyslexie.
Année(s) scolaire(s):
M/J123456789
Sujet(s): Accompagner les élèves avec une dyslexieComprendre le développement de la lectureSciences de la mise en œuvre