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Leçon de phonétique: introduire un nouveau graphème
Dernière mise à jour 2024/05/27
Description
Ce document nous démontre l’ordre d’une leçon de phonétique qui inclut une brève description de chaque étape. Celle-ci est une adaptation de la méthode utilisée par The Reading Clinic à Kingston.
Ce plan de leçon permet de faire l’enseignement explicite d’une nouvelle correspondance graphème-phonème. Cette ressource est une adaptation de Jan MacLean. Pour de plus amples informations, visionner le webinaire « Helping Your Struggling Reader » sur YouTube.
Extrait de l’article: “Lorsque vient le temps d’introduire un nouveau graphème, il s’agit de commencer la leçon avec une révision des cartes des leçons précédentes (voir l’exemple). On continue ensuite en introduisant un nouveau graphème qui sera ajouté au paquet de cartes. Graphème : la lettre écrite. Phonème : le son d’une lettre. »
Connexion au programme-cadre
B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
B2.2 nommer et former les lettres majuscules et minuscules peu importe l’ordre dans lequel elles sont présentées et démontrer sa connaissance de l’ordre alphabétique, en faisant preuve d’automaticité.
B2.3 reconnaître, lire et orthographier les correspondances graphèmes-phonèmes relatives aux consonnes et des voyelles les plus fréquentes, avec de plus en plus d’automaticité.
Produit par
Financé par
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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