La litteratie en profondeur 2026-2027

Depuis 2016, Joël Thibeault et Claude Quevillon Lacasse proposent diverses pistes et activités pour enseigner la grammaire à partir d’œuvres de littérature jeunesse tout en évitant de les instrumentaliser. Ils suggèrent notamment de mettre en réseau des œuvres dans lesquelles une notion grammaticale est utilisée de façon particulièrement signifiante et complémentaire. Dans le cadre d’une...

Le programme-cadre français de l’Ontario (2023) aborde la morphologie de façon transversale en lien avec les différents apprentissages en littératie. Cet atelier propose une introduction aux connaissances morphologiques et à...

Et si la structure des mots devenait un levier pour mieux les lire et les orthographier? Cet atelier permettra au personnel enseignant d’explorer les richesses morphologiques de la langue française...

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