• Développé en collaboration avec Dyslexie Canada et IDA Ontario
Français
Vidéo

Enseigner les correspondances phonèmes-graphèmes

Par Élisabeth Beaulieu Dernière mise à jour 2024/05/24

Description

Cette vidéo comprend les directives pour enseigner la correspondance graphème-phonème, le décodage et l’encodage de mots, l’écriture en lettres moulées, ainsi que la lecture et l’écriture de phrases.

Connexion au programme-cadre

1. Mise en contexte B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
1re année  B2.2 Phonétique : Correspondances graphèmes-phonèmes nommer et former les lettres majuscules et minuscules peu importe l’ordre dans lequel elles sont présentées et démontrer sa connaissance de l’ordre alphabétique, en faisant preuve d’automacité.
Année(s) scolaire(s): M/J 1 2 3
Sujet(s): Connaissance des lettresConscience phonémiqueEnseignement expliciteIntervention
longueur totale

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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.

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