TapiVerbe – terminaisons de verbes morphologie flexionnelle

Rating: 0 Out of 5

Année(s) scolaire(s) :

Description

Une fois que les élèves ont maitrisé les correspondances graphèmes-phonèmes simples (1 lettre = 1 son) et complexes (1 lettre = + sons ; 1 son = + lettres) et qu’ils peuvent décoder (lire) et à encoder (épeler) les mots, vous pouvez passer à l’enseignement explicite des règles grammaticales simples. Les temps de verbes les plus courants à l’oral sont le présent et le passé composé, mais ils font partie des verbes les plus irréguliers à écrire. Les terminaisons proposées dans cette activité peuvent être utilisées pour travailler l’encodage (épeler, écrire) plusieurs temps de verbes, quoiqu’il est recommandé d’enseigner l’écriture des temps de verbes suivants : l’infinitif, l’imparfait et le futur simple.

Connexion au programme-cadre

Lecture et orthographe au niveau des mots : Mise en application de ses connaissances morphologiques (Élaboration du contenu d’apprentissage B2.6 de la 1re année, B2.3 de la 2e année et de la 3 e année et B2.1 de la 4 e année) L’élève découvre la possibilité de segmenter les mots en morphèmes qu’elle ou il peut reconnaître et d’appliquer ses connaissances morphologiques pour orthographier et lire des mots plus longs et plus complexes.

Apprendre au cerveau à lire: ...

  • By TA@l'école - Kim R. Fitzer et James B. Hale
Rating: 0 Out of 5

En apprendre davantage

Grades :

La littératie structurée : l...

  • By Michèle Minor-Corriveau et Alex-Andrée Madore
Rating: 0 Out of 5

En apprendre davantage

Grades :

Les racines grecques et latine...

  • By Jacques Cellard
Rating: 0 Out of 5

En apprendre davantage

Grades :

Laissez un commentaire