Tableau d'acquisition des phonèmes

Afin de nous assurer de respecter le développement des sons de la parole chez nos apprenantes et nos apprenants, il est important de reconnaître les différents stades d’acquisition des phonèmes selon des âges typiques. Le tableau indique des points de repère relatifs au moment de l’intégration phonologique pour l’articulation et la production des sons en fonction de l’âge typique où la grande majorité des élèves prononcent le son correctement. Pour des élèves qui présentent des difficultés au niveau de l’articulation et de la production des sons de la parole, il sera important pour le personnel scolaire de tenir compte des recommandations orthophoniques afin d’adapter leurs interventions et de mieux comprendre l’impact possible de ces défis en phonétique et en fluidité de lecture orale.