Revue quotidienne en stylo !

Ce modèle peut être utilisé pour la révision quotidienne. Créé par Laura Bross et inspiré par le cours OG Classroom Educator, il peut être utilisé comme un outil de révision rapide pour les élèves qui ont encore besoin d’une révision quotidienne des compétences phonétiques. Les recommandations sont les suivantes :

1. Utilisez un stylo pour cette tâche. Lorsqu’un.e élève fait un erreur, encouragez-le/la à la rayer et à passer à continuer. Cela normalise les erreurs et donne la priorité au temps d’enseignement plutôt qu’à la correction. 
2. Réglez un chronomètre pour que le personnel enseignant ne s’écarte pas de la tâche. 
   • 30 secondes pour la pratique de l’alphabet
   • 2 minutes pour dire et écrire le sons ou le morphème
   • 2 minutes pour dire et écrire le mot
   • 1 minute pour dire et écrire la phrase
3. Suivez la progression des apprentissages ou la séquence de votre choix. Utilisez ce modèle répétable en tant que routine pédagogique pour effectuer une révision quotidienne rapide de la prononciation, des phonèmes et des graphèmes. 
4. Donnez un retour spécifique et célébrez les progrès de l’élève ! Veillez à ce que la routine soit axée sur la pratique quotidienne afin d’améliorer l’apprentissage de l’élève.