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L'enseignement basé sur les données - Partie 1
Dernière mise à jour 2024/11/08
Description
La partie 1 du webinaire « L’enseignement basé sur les données » aborde le rôle essentiel du dépistage universel, des évaluations diagnostiques et des suivis de progrès pour informer les stratégies d’enseignement et soutenir la réussite des élèves. Découvrez comment les données nous permettent de répondre à ces 3 questions fondamentales : Qui a besoin d’aide ? Que devrait être cette aide ? L’aide est-elle efficace ?
Connexion au programme-cadre
1. Mise en contexte
B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
Le modèle axé sur les résultats est au cœur des systèmes de soutien à paliers multiples. Les données nous permettent d’identifier les élèves à risque, de déterminer les besoins individuels des élèves, de planifier et mettre en œuvre l’enseignement, d’évaluer le plan et d’apporter des modifications au plan actuel ou de continuer avec celui-ci (Smartt & Glaser, 2023).
Cette ressource soutient également l'enseignement et l'apprentissage des notions fondamentales de la langue, en développant des compétences essentielles telles que la conscience phonémique, le principe alphabétique, la phonétique, le décodage des mots, la précision et la fluidité en lecture et la compréhension de la lecture.
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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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De très bonnes information, mais répétitives de la formation Acadience.