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La conscience morphologique
Dernière mise à jour 2025/01/05
Description
La conscience morphologique : un levier important lorsque les mots s’allongent pour les lecteurs en difficulté
Essentiels à la compréhension d’un texte, les processus d’identification des mots sont tributaires de la manière dont chaque langue transpose ou encode à l’écrit les mots entendus. Les résultats de certaines études indiquent que quand un programme de conscience morphologique est proposé aux élèves ces derniers améliorent leur capacité à lire les mots (Elbro & Arnbak, 1996; Lyster, 2002; Nunes, Bryant, & Olsson, 2003). Ces résultats suggèrent aussi que les effets d’un tel entrainement seraient plus bénéfiques pour les élèves en difficulté (Bowers et al., 2010; Goodwin & Ahn, 2012).
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B2. Notions fondamentales de la lecture et de l’écriture
Cette ressource soutient l'enseignement de la morphologie lié au domaine B.
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Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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