Les fondamentaux de la formation à l’enseignement explicite : en théorie et en pratique. Pour choisir ses pratiques pédagogiques, tout enseignant est confronté à une multitude d’informations de qualité variable. Certaines reposent sur des traditions ou encore des opinions, tandis que d’autres reposent sur des recherches de terrain, ayant permis d’en démontrer l’efficacité. C’est notamment…
Ce référentiel sert de guide pour effectuer les étapes d’une routine de dictée efficace qui met en valeur les processus cognitifs essentiels à la mise en mémoire de l’orthographe des mots.
Ce gabarit de planification, inspiré de l’ouvrage de Dr. Anita Archer et Charles Hughes, permet de planifier l’enseignement explicite du vocabulaire et des concepts. En appliquant cette démarche, en plus des principes de l’enseignement explicite, les élèves seront en mesure de bien maîtriser et utiliser les mots nouveaux enseignées.
Ce gabarit de planification, inspiré de l’ouvrage de Dr. Anita Archer et Charles Hughes, permet de planifier l’enseignement explicite d’une règle orthographique, grammaticale ou autre à l’aide de 4 étapes claires et précises. En appliquant cette démarche, en plus des principes de l’enseignement explicite, les élèves seront en mesure de bien maîtriser les règles enseignées.
Ce signet indique la routine de l’élève lors de l’apprentissage de l’orthographe, possiblement pendant une dictée de mots dont les sons (phonèmes) et les lettres (graphèmes) ont été enseignés.
Alloprof fournit plusieurs exemples qui appuient le personnel scolaire dans leur enseignement de l’écriture de textes variés.
Ce glossaire appuie les parents dans leur cheminement en littératie structurée.
Ce site web regorge de plans de leçons pour travailler l’identification des mots, la fluidité et la compréhension en lecture.
Ce site ludique permet aux élèves de mettre en pratique toutes les habiletés fondamentales de la lecture et de l’écriture : la connaissance des lettres, la conscience phonémique, le décodage, les connaissances morphologiques, etc.
Cette activité d’entrainement permet de développer la conscience morphologique et contribue à la capacité de lire des mots polymorphémiques. Cette activité est idéale pour les élèves du cycle moyen ayant de faibles habiletés phonologiques et ayant de la difficulté à lire des longs mots.
The wonderful Jenni vanRees created this brief video, highlighting how to access the books used in ONlit book studies in the OCT Library. Thanks, Jenni!
Ces fiches d’information décrivent le quoi et le comment de l’enseignement de la littératie structurée. Leurs éléments sont interreliés selon un modèle axé sur les résultats, de IDA (2020) et de Smartt et Glaser (2023). Lorsque l’enseignement incorpore les notions fondamentales avec les méthodes indiquées ici, l’apprentissage et le rendement de l’élève sera maximisé.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
Le financement de ces ressources est assuré par le ministère de l'Éducation. Veuillez noter que les opinions exprimées dans ces ressources sont celles d'ONlit et ne reflètent pas nécessairement celles du ministère de l'Éducation.
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