Gabarit de planification – Enseignement explicite des CGP, règles orthographiques ou grammaticales Ce gabarit de planification, inspiré de l’ouvrage de Dr. Anita Archer et Charles Hughes, permet de planifier l’enseignement explicite d’une règle orthographique, grammaticale ou autre à l’aide de 4 étapes claires et précises. En appliquant cette démarche, en plus des principes de l’enseignement…
Avec un nouveau programme-cadre de français, il y a beaucoup de nouveaux termes que le personnel enseignant et les familles doivent comprendre. Ce glossaire contient des explications de haut niveau pour de nombreux terms utilisés dans le programme-cadre de français de l’Ontario, 2023.
Une banque d’activités pédagogiques permettant de développer trois des sphères du Référentiel en lecture : identification des mots, fluidité et compréhension. Inclut aussi plusieurs ressources illustrant des pratiques gagnantes pour l’apprentissage de la lecture de même que des outils permettant de suivre et d’évaluer le progrès des élèves.
Conçu pour les programmes basés sur les compétences et ayant fait l’objet de recherches approfondies, le LTK+ est une suite de cinq outils interactifs bilingues (anglais/français) basés sur le web et ciblant les compétences en matière de littératie et de numératie des jeunes enfants, de maîtrise de l’information et d’autorégulation. Outre le module de l’élève,…
Ce site web contient des vidéos pour comprendre la notion du morphème, un outil pour aider à retenir, voire à deviner l’orthographe des termes scientifiques, de même que leur sens. Le site propose des activités, des listes de morphèmes et des pistes pédagogiques destinées aux enseignants et enseignantes.
Cette activité permet de développer la conscience morphologique et contribue à la capacité de lire des mots polymorphémiques. Cette activité est idéale pour les élèves du cycle moyen ayant de faibles habiletés phonologiques et ayant de la difficulté à lire des longs mots.
These fluency grids, created to align with UFLI’s scope and sequence, provide additional practice for students as they build proficiency in using grapheme-phoneme correspondences to decode words. Thank you to Avon Maitland DSB for sharing!
This book, from the Literacy How Professional Learning Series, covers relevant research, knowledge that educators need, activities, assessment and information on selecting and using texts to support syntax instruction in the classroom. Classroom educators from K-3 and those who provide intervention for older learners would benefit from this book, which is also informative professional development…
In Reading For Life, author Lyn Stone holds nothing back when sharing research and best practices for literacy instruction, and outlining why some past beliefs and practices have to go for the sake of our students and their reading and writing development. Section 1 covers structured literacy components such as oral language, phonological awareness, phonics,…
Maya’s Book Nook is a website created by Speech-Language Pathologist Dr. Lakeisha Johnson. The Behind the Book section houses a bank of materials to accompany a diverse, culturally relevant children’s book. Equally useful for both parents/caregivers and educators, these handouts include target vocabulary words, as well as questions to support dialogic reading to build language comprehension.
Enregistrement et diapos de présentation Le livre « Seven Mighty Moves: Science-Based, Classroom Tested Strategies to Ensure K-3 Reading Success » est un livre pratique, écrite pas l’enseignante et auteure Lindsay Kemeny, qui décrit sept mouvements pour aligner l’enseignement avec la recherche sur la lecture. À l’automne 2023, ONlit à dirigé une étude de livre…
Fostering partnerships between school and home is key to supporting strong student outcomes. Jenni vanRees and other educators at Blue Heron Public School (WRDSB) have created this collection of materials to support a home reading program aligned with structured literacy and the science of reading. The materials include: a letter home to parents and caregivers…
