In Brain Words, the authors share information about the reading brain, and how teachers can support its development. The book includes science-based, practical classroom activities for the teaching and assessment of reading and writing (including the helpful “Monster Test” which helps to determine a student’s […]
Maya’s Book Nook is a website created by Speech-Language Pathologist Dr. Lakeisha Johnson. The Behind the Book section houses a bank of materials to accompany a diverse, culturally relevant children’s book. Equally useful for both parents/caregivers and educators, these handouts include target vocabulary words, as well as questions […]
L’étude du livre sur les 7 gestes puissants vous aideront à aligner votre pédagogie sur les meilleures pratiques en littératie. Youtube: Playlist complète Documents d’appui
Fostering partnerships between school and home is key to supporting strong student outcomes. Jenni vanRees and other educators at Blue Heron Public School (WRDSB) have created this collection of materials to support a home reading program aligned with structured literacy and the science of reading. […]
Far too often, students who struggle with reading and language are given simplified, uninteresting texts. These texts are judged to be “at-the-students’ language or reading level” but deny students access to rich, interesting, age-appropriate text. This guidance document outlines some ideas for fostering conversations around […]
BEE for Reading is speech to print program created and piloted in Greater Essex County District School Board (GECDSB) kindergarten classes. The program in its entirety consists of a manual, lesson slide decks, sound wall materials, centre activities, and home connections. The full program daily […]
With a new curriculum, there are lots of new terms for both educators and families to navigate. This glossary contains high-level explanations for many terms used in the Language curriculum, with the goal of supporting partnerships with school and home.
Inspiré par le tableau interactif par UFLI, ce fichier Google Slides permet de manipuler les graphèmes français pour former des mots.
Cette vidéo de huit minutes démontre un excellent exemple d’une leçon avec un enseignement explicite avec ses cinq phases. Elle débute avec une introduction claire du concept, la modélisation, la pratique guidée, la pratique indépendante et la généralisation dans la pratique continue à l’avenir. Son […]
Cette ressource se veut un outil à la portée de tous les élèves de la maternelle à la 12e année, et plus particulièrement aux élèves des cycles moyen et intermédiaire. Elle s’adresse aux élèves allophones, anglophones ou francophones qui nécessitent des outils d’apprentissage visant la […]
Cette ressource s’inscrit dans le cadre des politiques et initiatives du ministère de l’Éducation de l’Ontario pour l’éducation en langue française et s’aligne sur les principes de la pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC). Les activités proposées relèvent des principes du plurilinguisme, s’appuyant […]
Ces bandes vidéo présentent des sons de base à l’aide de chansons et de personnages dynamiques, par exemple, m, f, é, o, u, ch, etc. Il est à noter que toutes les graphies du son devraient être enseignées explicitement avant de présenter ces vidéos.
